人教版四年级语文下册第一单元教案设计.pdf

人教版四年级语文下册第一单元教案设

计

����一、单元整体教学设计

本单元以“纯朴的乡村”为主题，编排了四篇描绘乡村风光和童年生活的课

文，旨在引导学生感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的热爱，并学习

“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”的阅读方法。

������单元内容概览

组成

具体内容核心教学价值

部分

《古诗词三首》（《四时田园杂

精读感受古诗词中描绘的田园风光和童趣；

兴》《宿新市徐公店》《清平

课文理解诗句含义；积累中华经典诗文。

乐·村居》）

感受乡下人家的独特、迷人风光；体会

精读

《乡下人家》作者对乡村生活的热爱；学习抓关键语

课文

句体会情感。

了解天窗带给孩子的慰藉和想象；体会

精读

《天窗》作者对童年生活的怀念；学习理解含义

课文

深刻句子。

略读感受三月桃花水的美丽和动人；体会作

《三月桃花水》

课文者对春天的热爱。

口语学习转述的方法，能正确、清楚地进行

转述

交际转述。

能写出自己喜爱的某个地方，表达出自

习作我的乐园

己的感受。

总结抓住关键语句体会情感的方法；学

语文交流平台、词句段运用、书写提

习用对比表达情感；积累古诗《卜算

园地示、日积月累

子·咏梅》。

������单元教学目标

1.识字与写字：认识“杂、篱”等22个生字，读准“和、卜”等多音字，

会写“杂、篱”等28个字，会写“蝴蝶、住宿”等词语。

2.阅读与理解：能正确、流利、有感情地朗读课文；能理解课文内容，把

握文章主旨；能抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情；能想象

课文描绘的画面；能背诵《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《清平

乐·村居》，默写《宿新市徐公店》。

3.表达与运用：能参与口语交际，学习转述；能完成习作《我的乐园》。

4.情感态度与价值观：感受乡村生活的美好和童年生活的乐趣，激发热爱

自然、热爱生活的情感。

��������教学重难点

•教学重点：引导学生抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情；感

受乡村生活的美好。

•教学难点：理解一些含义深刻的句子；在习作中表达自己的真实感受。

������������单元课时安排（总计约10-11课时）

课时序课

教学内容主要目标与活动建议

号时

第1-2《古诗词理解诗意，想象画面；感受田园风光和童趣；背诵古2课

课时三首》诗