2025年北师大版五年级上册作文写作实践指南卷.docxVIP

2025年北师大版五年级上册作文写作实践指南卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识运用

1.写出下列词语的反义词。

*难忘——（）活泼——（）茂密——（）

*期待——（）破坏——（）温和——（）

2.写出下列词语的近义词。

*美丽——（）勤劳——（）清楚——（）

*仔细——（）快乐——（）独立——（）

3.选择合适的关联词填空。

*（）你努力了，（）一定能取得好成绩。

*小明（）聪明，（）非常勤奋。

*（）外面下着大雨，（）我们还是准时到了学校。

4.用下面的词语造句。

*细心独立完成

5.修改病句。

*他助人为乐，经常帮助有困难的同学。

*老师亲切地对我们说，要好好学习。

二、写作片段

仔细观察下面的场景，用几句话写下来，表现人物的心情或特点。

图片略：一个小朋友在操场上练习投篮，没进，但他没有气馁，继续尝试。

三、全文写作

请你以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.语句通顺，条理清晰。

3.至少运用一种你学过的描写方法（如：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等）。

4.字数不少于400字。

试卷答案

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一、基础知识运用

1.难忘——记忆深刻活泼——生动茂密——茂盛

*解析：反义词是指意思相反的词语。需要学生根据已掌握的词汇，找到意思相对立的词。如“难忘”的反义词可以是“容易忘记”或“记忆不深刻”，这里选择“记忆深刻”；“活泼”的反义词是“沉闷”或“生动”，选择“生动”；“茂密”的反义词是“稀疏”或“茂盛”，选择“茂盛”。

2.美丽——优美勤劳——勤奋清楚——明白

*解析：近义词是指意思相近的词语。需要学生理解词语的内涵，找到意思相似的词。如“美丽”可以近指“漂亮”、“优美”；“勤劳”可以近指“勤奋”；“清楚”可以近指“明白”、“清晰”。

3.因为……所以……虽然……但是……如果……就……

*解析：关联词用于连接分句，表明分句间的关系。需要学生根据句意选择合适的关联词。“你努力了，一定能取得好成绩”是因果关系，用“因为……所以……”；“小明聪明，非常勤奋”是递进关系，用“虽然……但是……”；“外面下着大雨，我们还是准时到了学校”是转折关系，用“虽然……但是……”。（注：此处根据标准答案调整为更常用的关联词，实际教学中可能有多解）

4.例：我以细心独立的态度完成了这次重要的实验报告。

*解析：造句是将词语放入具体语境中表达意思。需要学生理解词语的含义，并围绕一个中心意思进行组织。造句时要注意词语的搭配和句子的通顺。

5.修改后：

*他乐于助人，经常帮助有困难的同学。

*老师亲切地对我们说，要好好学习。

*解析：病句修改需要学生判断句子是否存在错误，并进行纠正。“助人为乐”本身是褒义词，不能与“经常帮助……”搭配，应改为形容他乐于助人的性格，如“乐于助人”；第二句“老师亲切地对我们说……”本身没有语法错误，但“说”的内容可以更具体化，如“老师亲切地对我们说，要好好学习”。（注：此处根据标准答案调整，实际教学中可能存在其他修改方式）

二、写作片段

示例：这个小朋友虽然没进basket，但他没有气馁，继续尝试，脸上还带着坚持不懈的笑容。

*解析：片段写作需要学生仔细观察图片（此处为文字描述），抓住人物的动作、神态等细节，运用恰当的词语（如“气馁”、“坚持不懈”、“笑容”）来表现人物的心情或特点。重点是运用简洁的语言描绘出人物的神情或状态。

三、全文写作

（无标准答案，以下为评分要点及解析思路）

*内容具体：文章应围绕“一次难忘的经历”选择一个具体的事件来写，事件经过要清晰，细节描写要丰富，能够让读者感受到事件的生动性和真实性。

*感情真挚：文章应表达出作者在经历中的真实感受，无论是喜悦、悲伤、激动还是感悟，都要自然流露，不矫揉造作。

*语句通顺：文章的语言要流畅自然，没有明显的语法错误和错别字，句子之间的衔接要自然。

*条理清晰：文章的结构要完整，包括开头、中间、结尾，中间部分的事件叙述要有条理，可以按照时间顺序或事情发展的顺序来写。

*运用描写方法：文章中至少要运用一种学过的描写方法（如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等）来刻画人物或表现事件，使文章更加生动形象。例如，可以通过描写人物的动作来