2025年北师大版五年级下册语文阅读理解能力培养卷.docxVIP

2025年北师大版五年级下册语文阅读理解能力培养卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的文字，完成第1-3题。

春天的脚步是轻柔的。它不像夏天的热情奔放，也不像秋天的硕果累累，更不像冬天的银装素裹。它悄悄地来到人间，像一位温柔的画家，用五彩的画笔，把世界描绘得生机勃勃。

你瞧，小草从土里钻出来了，嫩绿嫩绿的，像铺了一层地毯。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，在风中轻轻摇摆，好像在向人们招手。桃花、杏花、梨花也竞相开放，粉的像霞，白的像雪，美极了。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜；蝴蝶在花间翩翩起舞，好像在跳着春天的舞蹈。

春天不仅景色美，还带来了温暖。冬天的寒意渐渐消失了，阳光也变得温暖起来。人们脱掉了厚厚的棉袄，穿上了轻便的衣服，纷纷走出家门，享受着春天的气息。

春天是一个充满希望的季节。它告诉我们，新的生命又开始了。农民伯伯们也开始忙碌起来，在田野上犁地、播种，他们希望今年的收成能好上加好。

1.根据文章内容，简要概括春天来了，自然界发生了哪些变化。

2.文章中把春天比作了什么？这样写有什么好处？

3.结合自己的感受，说说春天给你留下了怎样的印象。

第二部分

阅读下面的文字，完成第4-7题。

一个雨天的下午，小明独自一人走在回家的路上。天空阴沉沉的，下着蒙蒙细雨，路上的行人不多。小明打着伞，一步一步地往前走。

突然，他看到前面有一位老奶奶，正焦急地站在路边。她的头发被雨水打湿了，贴在额头上，脸上满是皱纹。小明连忙跑过去，问：“老奶奶，您怎么一个人在这里站着？需要帮忙吗？”

老奶奶抬头看了看小明，说：“我找不到家了，孩子。我家就在前面的小区，但我记不清路了。”

小明听了，毫不犹豫地说：“没关系，我带您回家吧！”他扶着老奶奶，慢慢地往前走。一路上，小明耐心地询问老奶奶家的具体情况，并根据老奶奶的描述，判断出她家的方向。

经过一段路程，他们终于来到了老奶奶家的小区。老奶奶拉着小明的手，连声说：“谢谢你，好孩子！你真是个乐于助人的好孩子！”

小明笑着回答：“不用谢，老奶奶。这是我应该做的。”

从那以后，小明更加乐于助人了。他明白了，帮助别人是一件快乐的事情，也能让我们的世界变得更加美好。

4.文章主要写了什么内容？

5.从文中找出描写天气的句子，并说说这句话表达了作者怎样的心情？

6.小明帮助了老奶奶，表现了小明怎样的品质？

7.你在生活中有没有帮助过别人？请简单写一写。

第三部分

阅读下面的文字，完成第8-11题。

恐龙是生活在地球上的第一种脊椎动物，它们曾经统治地球长达1.6亿年。恐龙的种类有很多，有的像鸟一样会飞，有的像坦克一样巨大，还有的像兔子一样小巧。

恐龙是一种冷血动物，它们的体温随着外界环境的变化而变化。在寒冷的季节，恐龙会寻找温暖的地方避寒；在炎热的季节，它们会寻找阴凉的地方休息。

恐龙是怎么灭绝的呢？科学家们还没有完全弄清楚。有的科学家认为，恐龙是因为地球上的环境发生了变化而灭绝的；有的科学家认为，恐龙是因为一场巨大的火山爆发而灭绝的；还有的科学家认为，恐龙是因为受到小行星撞击而灭绝的。

虽然恐龙已经灭绝了，但它们留给我们的遗产却非常丰富。我们可以在博物馆里看到恐龙的化石，可以阅读有关恐龙的书籍，还可以观看关于恐龙的纪录片。通过这些方式，我们可以了解到恐龙的生活习性，以及它们在地球上的演化过程。

恐龙灭绝是一个巨大的损失，但它也让我们明白了，地球上的生命是脆弱的。我们应该保护好地球上的生态环境，让更多的生命能够生存下去。

8.用简洁的语言概括本文的主要内容。

9.读完这篇文章，你对恐龙有哪些了解？

10.科学家们对恐龙灭绝的原因有哪些不同的观点？

11.读完这篇文章，你有什么感想？请结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。

试卷答案

1.小草发芽，柳树长出嫩叶，花儿开放；蜜蜂和蝴蝶飞舞；天气变暖和。

2.比作了温柔的画家；这样写生动形象地写出了春天的美好，表达了作者对春天的喜爱之情。

3.春天是生机勃勃的/春天是美丽的/春天是充满希望的。（任选一个角度回答即可）

4.主要写了小明在雨天帮助一位找不到家的老奶奶回家的事情。

5.“天空阴沉沉的，下着蒙蒙细雨”；表达了作者当时有点低落或不快的心情。

6.乐于助人、有爱心、有耐心。

7.（略，能结合自身实际写出帮助别人的事情即可）

8.主要介绍了恐龙的种类、生活习性以及灭绝的原因等。

9.恐龙是第一种统治地球长达1.6亿的脊椎动物；有的会飞，有的巨大，有的小巧；是冷血动物；已经灭绝了。（任答出两点即可）

10.有的认为是因为地球环境变化；有的认为是火山爆发；有的认为是小行星撞击。（任答出一种即可）

11.（略，能结合保护环