2025年北师大版五年级下册语文阅读能力检测卷.docxVIP

2025年北师大版五年级下册语文阅读能力检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点的字注音。

漂亮（）挣扎（）憔悴（）惊愕（）

2.解释下列词语在文中的意思。

（1）惊愕：

（2）挣扎：

3.将下列句子重新排序，使其语意连贯。

（）它们有的像一根根粗壮的竹笋。

（）有的像一把把撑开的绿绒伞。

（）这是一片神奇的竹海，各种各样的竹子竞相生长。

（）有的像一个个撑开的绿色凉棚。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

雨后的森林是一幅生机勃勃的画卷。湿润的泥土散发出清新的气息，树叶被雨水洗刷得格外翠绿，在阳光下闪闪发光。林间的小溪叮咚作响，水面上漂浮着几片轻盈的树叶，像一个个绿色的小舟。鸟儿在树枝上欢快地歌唱，清脆的鸣叫声在林间回荡。远处，几只小动物探出头来，好奇地观察着这个刚刚苏醒的世界。它们有的在寻找被雨水冲出的美味虫子，有的在互相追逐嬉戏。整个森林仿佛刚从一场甜美的睡梦中醒来，充满了活力和希望。

1.文中描写了雨后森林的哪些景象？请用简洁的语言概括。

2.“整个森林仿佛刚从一场甜美的睡梦中醒来”，这句话运用了什么修辞手法？它表达了作者怎样的情感？

3.你从文中哪些地方感受到了森林的“生机勃勃”？

（二）阅读下面的短文，回答问题。

小林是一个热爱科学的孩子。他常常对着星空发呆，梦想着有一天能飞上太空，探索宇宙的奥秘。为了实现这个梦想，他努力学习文化知识，特别是数学和物理。他每天放学后都留在教室里，认真钻研课本，解决一个个复杂的难题。遇到不懂的问题，他会虚心地向老师请教，也会和同学们一起讨论。他的房间贴满了星球图和宇航员的照片，书桌上堆满了各种科普书籍。虽然过程很辛苦，有时甚至会感到枯燥和疲惫，但每当想到离自己的梦想更近一步，小林就会重新充满力量。他相信，只要坚持不懈，总有一天能够实现自己的飞天梦。

1.根据短文内容，简要概括小林实现飞天梦做了哪些准备。

2.小林在为实现梦想而努力的过程中，表现出怎样的品质？

3.你认为小林的故事给你带来了哪些启发？

三、表达与交流

1.阅读短文《神奇的竹海》后，你有什么感受或疑问？请写下来。

试卷答案

1.piàoliangzhēngzháqiáocuìjīngè

2.（1）感到非常惊讶、意外。

（2）努力挣扎，想摆脱困境。

3.③①②④

解析：排序题应先确定总起句（③），再根据描述竹子形态的句子（①②④）进行排序，④描述的“凉棚”是竹笋长高后的形态，②描述的“绿绒伞”也是竹子的形态，应按生长或形态逻辑排序。

（一）

1.描写了雨后森林的湿润清新的空气、翠绿的树叶、叮咚作响的小溪、鸟儿的歌唱以及小动物的活动等景象。

解析：题干要求概括景象，需从文中找出描写自然环境和动物活动的关键信息点进行归纳。

2.运用了比喻的修辞手法。表达了作者对雨后森林美景的喜爱和赞美之情。

解析：判断修辞需识别本体、喻体及比喻词。“睡梦”与“森林”是本体与喻体关系，运用了比喻。分析情感需结合前后文，作者用“甜美”形容睡梦，用“醒来”、“活力”、“希望”形容森林，可见其喜爱和赞美。

3.从文中“湿润的泥土散发出清新的气息”、“树叶被雨水洗刷得格外翠绿”、“林间的小溪叮咚作响”、“鸟儿在树枝上欢快地歌唱”、“小动物探出头来”、“寻找美味虫子”、“互相追逐嬉戏”等地方可以感受到森林的生机勃勃。

解析：理解“生机勃勃”需寻找文中体现生命活力和旺盛状态的细节描写，文中对植物、动物、声音、动态的描写都体现了这一点。

（二）

1.小林努力学习文化知识，特别是数学和物理；他坚持每天钻研难题，遇到问题虚心请教；他广泛阅读科普书籍。

解析：题干要求概括“做了哪些准备”，需在文中找出小林为“飞上太空”所做的具体努力，如学习知识、刻苦钻研、请教他人、阅读书籍等。

2.小林表现出热爱科学、坚持不懈、勤奋好学、虚心请教等品质。

解析：分析人物品质需结合其言行。热爱科学体现在对太空的向往；坚持不懈体现在克服辛苦和疲惫；勤奋好学体现在努力学习和钻研；虚心请教体现在向老师求助。

3.小林的故事启发我们要有梦想，并为之努力奋斗；实现梦想需要付出坚持和努力；遇到困难时要保持积极心态并寻求帮助。

解析：联系实际谈启发，需提炼小林故事的核心精神（梦想、坚持、努力、心态），并思考这些对自身成长的借鉴意义。

三、

1.（略，答案因人而异，评分应关注内容是否围绕感受或疑问，表述是否清晰连贯，与短文主题是否相关）

解析