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2025年北师大版五年级下册语文阅读理解专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文章，完成后面的题目。

走，我们去猎熊

我们沿着河岸往森林深处走去。阿妈走在前面，我和妹妹跟在后面，都穿着厚厚的皮袄，戴着毛茸茸的帽子，像三只笨拙的小熊。阿妈说，今天我们要去猎熊，为冬天储存食物。

森林里静悄悄的，只有风吹过树叶的沙沙声。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片金色的光斑。我们小心翼翼地走着，阿妈教我们怎么分辨熊的脚印，怎么判断熊的方向。她的声音很低，怕惊动了森林里的动物。

突然，妹妹指着前面说：“阿妈，你看，那是什么？”我们顺着她指的方向望去，只见一棵大树上，趴着一只大黑熊！它睡得很香，呼噜呼噜地打着鼾。阿妈赶紧示意我们不要出声，轻轻地退到一棵大树后面。

我们屏住呼吸，看着大黑熊。它睡得很沉，一动不动。阿妈从腰间拿出弓箭，对妹妹说：“你去把那块肉拿来。”妹妹点点头，拿着一块肉，慢慢地走到大黑熊面前，把肉放在它面前。大黑熊闻了闻，慢慢地爬起来，向肉走去。

就在这时，阿妈射出了一箭。箭准确地射中了黑熊的腿。黑熊痛得嚎叫起来，逃进了森林里。阿妈赶紧对妹妹说：“快，我们跟上去！”我们飞快地跑起来，追了上去。最终，我们在森林的另一边追上了黑熊，把它带回了家。

我们把黑熊宰了，取下最好的肉，风干起来。剩下的肉，阿妈煮熟了，分给我们吃。肥美的熊肉，真是人间美味！我们吃得饱饱的，心里别提有多高兴了。

冬天来了，天气越来越冷。我们没有食物的担心，因为阿妈已经为我们储存了足够的熊肉。坐在温暖的火炉旁，吃着香喷喷的熊肉，我感到很幸福。我知道，这是我和阿妈、妹妹共同努力的结果。

题目：

1.根据文章内容，用简洁的语言概括文章主要写了什么。

2.文章中描写了哪几种景物？请分别用一句话进行描写。

3.“我”和妹妹为什么要像“笨拙的小熊”一样走路？

4.阿妈为什么让妹妹把肉放在大黑熊面前？

5.从文中找出描写大黑熊睡得很沉的句子，抄写在下面。

6.文章最后一句“这是我和阿妈、妹妹共同努力的结果”中的“努力”具体指什么？

7.你认为文章题目“走，我们去猎熊”中的“走”字用得好在哪里？

8.读完这篇文章，你有什么感受？请结合文章内容简单谈谈。

试卷答案

1.本文主要写了“我们”跟随阿妈去猎熊并成功带回家，为冬天储存食物的故事。

解析思路：本题考查对文章主要内容的概括能力。文章围绕“猎熊”这一事件展开，讲述了“我们”在阿妈的带领下，如何发现熊、射中熊、追回熊以及处理熊的过程，最终目的是为冬天储存食物。因此，概括主要内容应围绕“猎熊”和“储存食物”这两个核心要素。

2.文章描写了森林里的风声、阳光和树木。风声是沙沙的；阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片金色的光斑；树木高大茂密。

解析思路：本题考查对文中景物描写的提取能力。文章第二段描写了森林的环境，“只有风吹过树叶的沙沙声”描写了风声；“阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片金色的光斑”描写了阳光；“森林里静悄悄的”暗示了树木的高大茂密。

3.“我”和妹妹要像“笨拙的小熊”一样走路，是因为他们要去猎熊，需要保持安静，不发出声音惊动熊。

解析思路：本题考查对文中细节的理解能力。文章第一段提到“阿妈说，今天我们要去猎熊，为冬天储存食物”，第三段提到“阿妈教我们怎么分辨熊的脚印，怎么判断熊的方向。她的声音很低，怕惊动了森林里的动物”，并且描述“我们小心翼翼地走着”。将“我们”比作“笨拙的小熊”，既形象地描绘了他们走路的样子，也暗示了他们走路时放轻脚步的原因是为了不惊动熊。

4.阿妈让妹妹把肉放在大黑熊面前，是为了引诱大黑熊，让它靠近，方便阿妈射中它。

解析思路：本题考查对文中情节作用的理解能力。文章第四段描述了妹妹把肉放在大黑熊面前的行为，紧接着阿妈就射中了黑熊。这表明，放肉的行为是为了吸引黑熊过来，使其失去警惕，从而创造射杀的机会。

5.它睡得很香，呼噜呼噜地打着鼾。

解析思路：本题考查对文中具体语句的提取能力。文章第四段明确描写了大黑熊睡觉的状态：“它睡得很香，呼噜呼噜地打着鼾。”

6.“努力”具体指“我们”跟随阿妈去猎熊、寻找熊、射杀熊、追回熊以及处理熊等一系列共同完成的行动。

解析思路：本题考查对文中词语深层含义的理解能力。“努力”通常指为达成目标而付出的艰辛努力。结合文章内容，“我们”从决定去猎熊到最终成功带回家，中间经历了发现、追踪、射杀、处理等多个环节，这些环节都需要付出行动和体力，且具有一定的风险和挑战性，因此这里的“努力”指的就是他们共同参与并完成的这些行动。

7.文章题目“走，我们去猎熊”中的“走”字用得好，因为它生动地描绘了出