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幼儿园疫情期间防控工作总结

前言

在过去一段时间的疫情防控工作中，我园始终将师幼的生命安全与身体健康放在首位，严格贯彻落实上级部门关于疫情防控的各项决策部署。全体教职工团结协作，家园携手，共同构筑起幼儿园疫情防控的坚实防线。本总结旨在回顾疫情期间我园防控工作的具体做法、成效与不足，为后续常态化防控及类似突发公共卫生事件的应对提供参考。

一、强化组织领导，健全防控机制

（一）成立专项工作小组，明确责任分工

疫情伊始，我园迅速成立了以园长为组长，副园长为副组长，保教主任、后勤主任、各班班主任及保健医为核心成员的疫情防控工作领导小组。明确了小组内各成员的具体职责，确保每一项防控工作都有专人负责、有人落实、有人督查，形成了“园长负总责，层层抓落实”的工作格局。

（二）制定并完善防控方案与应急预案

结合幼儿园实际情况，我们细致制定了《幼儿园疫情防控工作方案》、《幼儿园疫情应急处置预案》等一系列文件。预案涵盖了疫情防控的各个环节，包括日常管理、健康监测、应急响应、物资保障等，并根据疫情发展形势和上级要求，及时对预案进行动态调整和完善，确保其科学性和可操作性。

（三）建立健全各项规章制度

先后制定和完善了《幼儿园晨午检制度》、《因病缺勤追踪登记制度》、《消毒通风制度》、《健康管理制度》等，将防控要求细化到每日工作的各个流程，使防控工作有章可循、有据可依。

二、落实常态化防控措施，筑牢安全防线

（一）严格执行健康监测与报告制度

1.入园离园管理：实行错峰入园、离园，明确各班级时间段，引导家长在指定区域接送，避免聚集。教职工及幼儿每日入园前需在家进行健康自测，无异样方可入园。

2.晨午检与全日观察：保健医与各班教师密切配合，严格执行晨午检制度，通过“一问、二看、三摸、四查”等方式，细致排查幼儿健康状况。加强全日健康观察，关注幼儿精神状态、有无异常症状，发现问题及时处理并与家长联系。

3.因病缺勤追踪：对因病缺勤的师幼，由专人负责追踪其病因、就医情况及康复返园证明，确保病愈后方可返园。

（二）强化环境卫生与消毒工作

1.日常清洁消毒：每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、楼梯、玩具、毛巾、水杯、餐具等幼儿生活学习密切接触的物品和环境进行清洁消毒，并做好记录。根据不同物品特性选择合适的消毒方式和频次。

2.通风换气：保证各班活动室、寝室等场所每日定时开窗通风，每次通风时间不少于规定要求，保持室内空气新鲜。

3.垃圾分类处理：设置专用垃圾桶，规范处理废弃口罩、呕吐物等特殊垃圾，严格按照防疫要求进行处理。

（三）加强健康教育与行为习惯培养

1.专题教育活动：通过故事、儿歌、动画、游戏等幼儿喜闻乐见的形式，开展疫情防控知识和卫生健康教育活动，帮助幼儿了解病毒危害，掌握正确的洗手、咳嗽礼仪等方法。

2.良好习惯养成：引导幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、保持社交距离、注意个人卫生等良好生活习惯，并将这些习惯融入一日生活的各个环节。

3.教职工培训：定期组织教职工学习疫情防控知识、消毒技能、应急处置流程等，提高教职工的防控意识和能力。

（四）规范物资储备与管理

根据幼儿园规模和师生数量，提前储备充足的口罩、消毒液、洗手液、额温枪、防护服、隔离衣等防疫物资，并建立物资台账，专人管理，确保物资在有效期内规范使用。

（五）优化园内活动组织

1.错峰错时活动：在幼儿入园、离园、进餐、盥洗、如厕、户外活动等环节实行错峰错时管理，减少幼儿聚集机会。

2.控制活动规模：避免组织大型集体活动，班级间不交叉活动，户外活动时划分区域，保持适当距离。

3.加强生活照料：在幼儿一日生活各环节，教师加强对幼儿的观察与引导，确保幼儿活动有序、安全。

三、细化应急处置流程，提升应变能力

（一）完善应急预案并组织演练

针对可能出现的疫情突发情况，如发现疑似病例、密切接触者等，制定详细的应急处置流程。定期组织教职工进行应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升教职工的应急反应和处置能力。

（二）规范应急处置程序

一旦发现师幼出现发热或其他疑似症状，立即启动应急预案，将其带至临时隔离观察室，由保健医进行初步排查，并第一时间联系家长带其就医，同时按要求向上级主管部门和疾控中心报告。对相关场所和物品立即进行彻底消毒。

四、深化家园协同，共筑防疫共同体

（一）加强信息沟通与宣传引导

通过家长群、电话、幼儿园公众号等多种渠道，及时向家长传达上级疫情防控精神、幼儿园防控措施、幼儿健康提示等信息，争取家长的理解、支持与配合。发布科学的防疫知识，引导家长理性看待疫情，不信谣、不传谣。

（二）落实家园协同防控责任

倡导家长做好家庭防护，配合幼儿园做好幼儿健康监测、行程报备等工作。提醒家长在接送幼儿时做好个人防护，保持安全距离。鼓励家长引导幼儿坚持良好卫生习