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部编版七年级语文必背古诗文

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，是汉语言文字的精髓所在。部编版七年级语文教材精选了多篇脍炙人口的古诗文，要求同学们背诵积累。这不仅是应对学业的需要，更是涵养心性、提升审美、传承文化的重要途径。本文将对这些必背古诗文进行梳理，并提供一些学习与背诵的建议，以期帮助同学们更好地掌握它们。

一、必背古诗文篇目梳理与核心提示

七年级的古诗文学习，重在培养兴趣，感知韵律，初步理解大意。以下按教材顺序罗列必背篇目，并附简要提示：

（一）七年级上册

1.《观沧海》（曹操）

*提示：这是一首四言乐府诗，气势雄浑，展现了诗人开阔的胸襟和建功立业的抱负。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是千古名句，想象奇特，意境宏大。背诵时注意体会其苍凉慷慨的基调。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

*提示：这是一首七言绝句，是李白写给好友王昌龄的慰藉之作。诗人将抽象的“愁心”寄托于明月，意境新颖，情感真挚。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是点睛之笔。

3.《次北固山下》（王湾）

*提示：这首五言律诗描绘了冬末春初北固山下的壮丽景色，蕴含着新旧交替的自然理趣和淡淡的思乡之情。“海日生残夜，江春入旧年”一联，写景逼真，富含哲理，历来为人称道。

4.《天净沙·秋思》（马致远）

*提示：这是一首元曲小令，仅用二十八字，就勾勒出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，表现了天涯游子的思乡之情。全曲情景交融，“断肠人在天涯”一句直抒胸臆，余味无穷。

5.《论语十二章》

*提示：《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。这十二章涵盖了学习方法、学习态度、个人修养、为人处世等多个方面。诸如“学而时习之，不亦说乎？”“己所不欲，勿施于人”等，都是流传千古的格言警句，需深刻理解并化为己用。

6.《诫子书》（诸葛亮）

*提示：这是诸葛亮写给儿子的一封家书，言辞恳切，充满智慧。文章强调“静以修身，俭以养德”，告诫儿子要珍惜时光，刻苦学习，志存高远。全文短小精悍，说理透彻，多用对偶句，句式整齐，易于背诵。

（二）七年级下册

1.《木兰诗》（北朝民歌）

*提示：这是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装、代父从军的传奇故事。诗歌情节生动，人物形象鲜明，语言质朴明快，富有民歌特色。“万里赴戎机，关山度若飞”等句展现了木兰的英勇，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的比喻更是巧妙有趣。

2.《陋室铭》（刘禹锡）

*提示：这是一篇铭文，借赞美简陋的居室来表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。全文仅八十一字，短小精悍，多用对偶，音韵和谐。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”开篇即点明主旨，“斯是陋室，惟吾德馨”更是点睛之笔。

3.《爱莲说》（周敦颐）

*提示：这是一篇托物言志的散文，通过对莲花的描写和赞美，表达了作者不与世俗同流合污、洁身自好的品格。文章运用对比手法，将莲与菊、牡丹作比，突出莲的“君子”形象。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是描写莲花的名句，寓意深刻。

4.《登幽州台歌》（陈子昂）

*提示：这是一首五言古诗，语言苍劲奔放，意境雄浑开阔。诗人登高远眺，抒发了怀才不遇、孤独寂寞的悲愤之情。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”，寥寥数语，将时间的绵长与空间的辽阔融为一体，感染力极强。

5.《望岳》（杜甫）

*提示：这是杜甫早期的作品，描绘了泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。“会当凌绝顶，一览众山小”一句，富有哲理，成为千古传诵的励志名句。

6.《登飞来峰》（王安石）

*提示：这是一首七言绝句，借登飞来峰抒发了诗人远大的政治抱负和无所畏惧的精神。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，语意双关，既是写景，也是言志，表现了诗人高瞻远瞩的胸襟。

7.《游山西村》（陆游）

*提示：这是一首记游抒情诗，描写了农村丰收之年的欢悦景象和乡间的风光习俗。诗歌语言朴素自然，意境清新隽永。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，蕴含了深刻的人生哲理，常用来比喻在困境中出现转机。

8.《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）

*提示：这是一首七言绝句，诗人以落花自喻，抒发了自己辞官离京时的复杂情感。“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句，境界高远，表现了诗人无私奉献的精神和对国家民族的深厚感情。

二、学习与背诵策略

背诵古诗文并非易事，但掌握正确的方法可以事半功倍。

1.理解为先，融通文脉：在背诵之前，务必结合课下注释和老师的讲解，疏通文意，理解诗歌的背景、主旨、主要意象和情感。只有理解了的东西，才能真正记住，并且在记忆中保持长久。可以尝试用自己的话复述古诗文的内容。

2.诵读涵泳，感知