pep小学英语六年级毕业总复习资料.docxVIP

亲爱的同学们，小学六年的英语学习旅程即将画上一个圆满的句号。毕业总复习不仅是对我们所学知识的一次系统梳理，更是查漏补缺、巩固提升的好机会。这份复习指南旨在帮助大家有条理地回顾重点，攻克难点，以自信饱满的状态迎接毕业检测。请大家结合课本和平时的练习，灵活运用这份资料，让我们一起为小学英语学习画上一个漂亮的句号！

一、词汇篇：打好基础，串联知识

词汇是英语学习的基石。复习时，我们不仅要认识单词，更要掌握其基本用法，并能在语境中灵活运用。

1.核心词汇分类记忆

*名词(Nouns):

*人物类:家庭成员、职业、朋友等。注意可数名词复数形式（规则与不规则变化，如：child-children,man-men,woman-women,foot-feet）。

*动物类:常见动物名称及其习性相关词汇。

*食物类:三餐、水果、蔬菜、饮料、零食等。注意不可数名词（如：bread,milk,water）和可数名词的区分。

*物品类:学习用品、生活用品、交通工具、服装等。

*地点类:学校场所、家庭房间、公共场所等。

*时间类:星期、月份、季节、节日等。

*动词(Verbs):

*状态动词:表示状态的词（如：like,love,hate,know,think,want,have,has）。

*情态动词:can,may,must,should及其用法。

*be动词:am,is,are(was,were)的用法。

*助动词:do,does,did(用于疑问句和否定句)。

*动词的第三人称单数形式、现在分词、过去式（规则与不规则变化，如：go-went-gone,eat-ate-eaten,see-saw-seen）。

*形容词(Adjectives):

*描述人或事物特征的词：大小(big,small)、长短(long,short)、高矮(tall,short)、胖瘦(fat,thin)、颜色(red,blue)、新旧(new,old)、多少(many,much,few,little)、好坏(good,bad)等。

*形容词的比较级和最高级（规则变化与不规则变化，如：good-better-best,bad-worse-worst）。

*副词(Adverbs):

*描述动作或形容词的词：快速地(quickly)、慢慢地(slowly)、开心地(happily)、非常(very)、太(too)、也(also,either)、经常(often)、总是(always)、从不(never)等。

*介词(Prepositions):

*表示时间、地点、方位等：in,on,at,under,behind,beside,near,between,from,to,with,by,about等。

*代词(Pronouns):

*人称代词(主格、宾格)、物主代词(形容词性、名词性)、反身代词(myself,yourself...)、指示代词(this,that,these,those)。

*数词(Numerals):

*基数词(1-100，重点是整十数和几十几)、序数词(first,second...tenth,twentieth...)。

*冠词(Articles):

*a,an,the的基本用法。

2.词汇记忆小窍门

*语境记忆法:将单词放入句子或课文中记忆，理解其含义和用法。

*分类归纳法:如上述按词性或主题分类，形成知识网络。

*对比记忆法:反义词、同义词、同音异形词等。

*运用记忆法:多说、多读、多写、多听，在运用中巩固。

二、句型与语法篇：掌握规则，灵活运用

语法是语言的组织规则，掌握基本句型和语法点，能帮助我们更准确地理解和运用英语。

1.基本句型

*陈述句(肯定句、否定句):

*主语+谓语动词+(宾语/表语/状语)。

*否定句：be动词后加not；情态动词后加not；实义动词前加dont/doesnt/didnt。

*疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句):

*一般疑问句:Be动词/情态动词/助动词Do/Does/Did开头，用Yes/No回答。

*特殊疑问句:特殊疑问词(what,where,who,when,why,how,howmany,howmuch,how