2025年教师资格证笔试真题与答案(初中综合素质).docxVIP

2025年教师资格证笔试练习题与答案(初中综合素质)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《苏州园林》一课时，发现学生小吴对“园林建筑中的数学比例”特别感兴趣，于是鼓励他课后查阅相关资料，并在班级“学科融合角”分享。李老师的做法体现了（）

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是教育活动的主体

答案：B

解析：学生是独特的人，强调每个学生都有自身的独特性。李老师关注到小吴的特殊兴趣并提供针对性支持，体现了对学生独特性的尊重。

2.某初中为提高升学率，将年级后50名学生单独编班，安排到教学楼顶层教室，且不配备实验器材。该校的行为违反了（）

A.《中华人民共和国教育法》中“教育机会平等”的规定

B.《中华人民共和国教师法》中“教师权利保障”的规定

C.《中华人民共和国未成年人保护法》中“学校保护”的规定

D.《中华人民共和国义务教育法》中“均衡发展”的规定

答案：C

解析：《未成年人保护法》第三十条规定，学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。题干中学校歧视性编班并剥夺实验条件，违反了学校保护中“平等对待未成年人”的要求。

3.刚入职的王老师在教案中写道：“通过小组合作探究，学生能说出勾股定理的推导过程，90%以上学生能完成课后3道变式题。”这体现了（）

A.教学目标的可操作性

B.教学方法的创新性

C.教学内容的基础性

D.教学评价的多元性

答案：A

解析：教学目标明确了“说出推导过程”“完成变式题”等具体可测量的行为，体现了目标的可操作性。

4.依据《中小学教师职业道德规范》，下列行为符合“关爱学生”要求的是（）

A.张老师发现学生小宇因家庭变故情绪低落，利用午休时间与他谈心

B.刘老师为提高班级平均分，要求成绩落后的学生课后到办公室加练

C.孙老师看到学生在走廊追逐打闹，认为“男孩调皮正常”未加制止

D.周老师将学生的作文修改后投往杂志社，未告知学生便署自己名字

答案：A

解析：关爱学生要求教师关心学生身心健康，维护学生权益。A选项中张老师主动关注学生心理状态，符合要求；B项变相增加学业负担，C项未尽管理职责，D项侵犯学生知识产权，均不符合。

5.下列关于“二十四节气”的表述，正确的是（）

A.“谷雨”是春季的最后一个节气，意味着降雨量显著增加

B.“夏至”时太阳直射南回归线，北半球昼最长夜最短

C.“霜降”是秋季的第一个节气，标志着秋季向冬季过渡

D.“大寒”是一年中最冷的节气，此时我国大部分地区进入数九寒天

答案：A

解析：B项夏至太阳直射北回归线；C项霜降是秋季最后一个节气；D项数九从冬至开始，大寒是全年最冷时期但非数九起点。

6.某班开展“中国古代科技成就”主题班会，下列素材中适合展示的是（）

①贾思勰《齐民要术》②沈括《梦溪笔谈》③徐光启《农政全书》④宋应星《天工开物》

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

答案：A

解析：四本书分别是北朝农书、北宋综合科技著作、明代农书、明代工艺百科全书，均属古代科技成就。

7.小周在学习“文艺复兴”时做了如下笔记，其中错误的是（）

A.核心思想是人文主义，主张以人为中心

B.但丁《神曲》被称为“中世纪最后一位诗人的作品”

C.达·芬奇《蒙娜丽莎》体现了对女性美的赞美

D.莎士比亚《哈姆雷特》是古典主义悲剧的代表

答案：D

解析：莎士比亚是文艺复兴时期剧作家，《哈姆雷特》是人文主义悲剧，古典主义悲剧以法国高乃依、拉辛为代表。

8.找规律填数字：2，5，11，23，47，（）

A.95B.94C.93D.92

答案：A

解析：后项=前项×2+1，47×2+1=95。

9.下列选项中，与“教师—教室—授课”逻辑关系一致的是（）

A.医生—医院—手术B.厨师—厨房—炒菜

C.工人—工厂—零件D.演员—舞台—观众

答案：B

解析：职业（教师）+工作场所（教室）+主要工作内容（授课），对应厨师在厨房炒菜。

10.关于Word文档的操作，下列说法正确的是（）

A.按住Ctrl键选中多个不连续段落，可同时设置格式

B.使用“分栏”功能时，栏间距只能调整为默认值

C.插入的艺术字无法转换为文本框进行编辑

D.自动生成的目录需手动更新才能反映正文标题变化

答案：D

解析：A项需用Alt键选中不连续段落；B项栏间距可自定义