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2024年（精）小学一年级语文下册期末试题分析篇

在日常学习、工作生活中，只要考核要求，就会试题，试题是参考者回顾所学知识和技

能的重要参考资料。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是我精心整理的4浮一年级语文

下册期末试题分析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家所帮助。

小学一年级语文下册期末试题分析1

又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩布门一起已经一年了，这一年来，我们共同经历

了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足。针对本学期一年级语文期末试卷以及孩子们的

答题情况，现做出如下分析：

总体而言，本试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，

又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。

一、情况分析

关于一年级下学期语文期末试题分析：本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相

差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率87.67%以上。本次试卷从汉语拼音、大小

写字母、加偏旁组字组词、照样子写词语、词语的搭配、句子的补充运用、改写被字句把

字句、连词成句加标点、反读积累、写话练习等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面

而细致的检杳。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属

中等难度。

二、试题分析

本试卷一共五大块内容。

第一大块是开心练习，其中又4个小题:

1、第一小题考查了4个选择正确读音的多音字，学生在选择倒映的倒的音节时出

现失分，主要是因为孩子们对倒映这一词儿接触得少，如果换成倒水孩不门一定会没什

么问题的。

2、第二小题根据拼音写词语51个孩子中只有韩芸慧将非常的常错写成了长

失去1分，李扬帆将honghua拼成了花失去2分。这就提醒了我在以后的教学中需

要继续加强字词的巩固练习，3、第三小题是拼音字母的大小写转换，个别同学DB的大

〃肖总混，造成失分1至2分不等。由于孩子们刚刚学会查字典，拼音字母的写法上还得下大

工夫。

4、第四小题是给巴青元也加偏旁组字并组词，这些字算是平时练习中一

些简单的字词，但是就有个别学生不操心，加偏旁加对了但是组词上不谨慎而造成失分1至6

分不等，可见在孩子的学习习惯上需要老师家长的不断引导加强。

第二大块内容是日积月累。有2个小题。

1、第一小题是照样子写词语。只有刘洋把红(润润)写成了红renren,席明阳在填

慢吞吞的()时没填上而失去一分外，本题再没失分现象，这在平时没少练习，在以后的教学

中也不能放松这方面的指导。

2、补充词语。有几个学生在填()面()方时出现问题，失去2分。又是席明阳在填一()

尾巴()的鸟蛋时又没填上也失去2分。

第三大块是阅读天地(一),有2个小题.第1小题把句子补充完整学生几乎没有失分，第2

小题连词成句，并加上标点。有俩个孩子没及时加标点被扣1至3分，有李攻、郭祥福、杨帆

算是本班的学困生了，在理解文字内容上确实困难，造成6至7分的失分。

第四大块是阅读天地(二)，根据短文回答问题。还是李坟、郭祥福、郭奇在选择读了故事，

你懂得了什么?的正确答案时理解不了题意而失去2至4分。

第五大块内容是写话练习。根据六一儿童节所见所闻写几句话，大多孩子没写清什么人在什

么地方干什么,而只是简单的写了干什么而没写时间，或者只写了什么时间很快乐，而没写干什

么失去1至3分。

三、今后努力方向：

1、要加强平时学生对圻学知识的掌握,积累应加强。

2、在阅读训练上要下大力气。指导提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法。

3、引导学生养成修改文章的习惯。

4、及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。

5、加强与学生家长的获系，使学生养成良好的学习习惯。

学一年级语文下册期末试题分析2

本次期末考试，从题型的设计上，我感到不仅体现了新课程的理念,而