冀教版八年级下册Lesson 8 Why Are Plants Important_说课稿.docxVIP

冀教版八年级下册Lesson8WhyArePlantsImportant?说课稿

各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是冀教版八年级下册英语Lesson8WhyArePlantsImportant?。接下来，我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、小结以及结束语这八个方面展开我的说课。

一、说教材

本单元以“自然与环境”为核心主题，而Lesson8WhyArePlantsImportant?是单元的重点课时，在单元知识体系中起到承上启下的作用。此前，学生已学习过与自然相关的基础词汇和简单句型，为本课的学习奠定了语言基础；本节课则聚焦“植物的重要性”，通过文本阅读、词汇学习和话题讨论，进一步拓展学生在环境主题下的语言储备，同时培养学生的环保意识，也为后续学习更复杂的环境相关话题（如污染、资源保护等）做好铺垫。

从教材内容来看，本课主要包含三个部分：一是核心词汇学习，如“produce,oxygen,furniture,medicine”等与植物作用相关的词汇；二是对话与短文阅读，通过人物对话引出植物重要性的话题，再以短文形式详细介绍植物在提供氧气、食物、材料、药物等方面的作用；三是语言运用环节，通过问答、小组讨论等活动，让学生运用所学词汇和句型表达对植物重要性的理解。教材内容贴近学生生活，既能激发学生的学习兴趣，又能引导学生关注现实问题，符合八年级学生的认知水平和英语学习需求。

二、说教学目标

根据《义务教育英语课程标准》对八年级英语教学的要求，结合本课教材内容和学生实际情况，我将本课的教学目标确定为以下三个方面：

（一）知识目标

1.学生能够熟练掌握并运用本课核心词汇，如“produce(v.)产生；生产”“oxygen(n.)氧气”“furniture(n.)家具”“medicine(n.)药物”“cover(v.)覆盖”等，做到会读、会写、会用。

2.学生能够理解并运用与“植物作用”相关的句型，如“Plantscan...”“Plantsareimportantbecausethey...”“Weuseplantsto...”等，能够用这些句型描述植物的重要性。

3.学生能够读懂本课的对话和短文，理解文本主旨（植物在多个方面对人类和地球的重要性）以及细节信息（如植物具体能提供哪些东西、如何保护植物等）。

（二）能力目标

1.培养学生的阅读能力：通过略读、寻读等阅读策略，让学生快速获取文本主旨和关键细节，提高阅读速度和理解能力。

2.提升学生的语言表达能力：通过小组讨论、课堂问答、口头汇报等活动，让学生运用所学词汇和句型进行交流，提高口头表达的准确性和流畅性。

3.发展学生的思维能力：引导学生思考“植物对人类的具体作用”“人类如何保护植物”等问题，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.让学生认识到植物对人类生存和地球生态环境的重要性，树立保护植物、爱护自然的环保意识。

2.激发学生对英语学习的兴趣，培养学生主动参与课堂活动、积极与他人合作交流的学习态度。

3.引导学生关注现实生活中的环境问题，鼓励学生从身边小事做起，为保护植物和环境贡献自己的力量。

三、说教学的重难点

（一）教学重点

1.掌握本课核心词汇（produce,oxygen,furniture,medicine等）的音、形、义及用法，能够在语境中正确运用这些词汇。

2.理解并运用与“植物作用”相关的核心句型（Plantscan...;Plantsareimportantbecause...等），能够用这些句型描述植物的重要性。

3.读懂本课对话和短文，理解文本主旨和关键细节，能够概括植物的主要作用。

（二）教学难点

1.正确运用“produce”“use...to...”等词汇和句型进行表达，避免出现语法错误（如produce的动词用法、use后面接不定式等）。

2.能够结合文本内容和生活实际，用英语流畅地表达“植物的重要性”以及“保护植物的具体方法”，做到语言表达准确、逻辑清晰。

3.引导学生将文本知识与现实生活联系起来，真正树立保护植物的环保意识，并转化为实际行动。

四、说教法

为了突出教学重点、突破教学难点，结合八年级学生活泼好动、喜欢互动和直观教学的特点，我主要采用以下几种教学方法：

1.情境教学法：通过展示植物图片、播放植物生长视频、创设“植物保护小卫士”等情境，让学生在真实、生动的语境中感受植物的重要性，激发学习兴趣，帮助学生理解和运用语言。

2.任务型教学法：设计“寻找植物作用”“小组讨论保护方法”“口头汇报植物重要性”等具体任务，让学