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《认识实习》

课程教学大纲

院（系/部）：统计学院

教研室：应用统计学教研室

日期：2023年6月

《认识实习》课程教学大纲

课程英文名称：CognitionPractice课程编码：0608003504

总学分/总学时：1/2周理论学时/实验学时：

课程性质：专业拓展课（实践教学）先修课程：数学分析、形势与政策等

课程负责人：代金辉适用专业：统计学类专业

开课单位：统计学院大纲制定者：路丹丹

20236

大纲审定者：蔡超大纲审定时间：年月

本大纲适用2023年版统计学类专业人才培养方案

一、课程简介

本课程是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力

初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，通过自主实习的形式，

全面检验和提高我校教育教学质量。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1.知识传授目标

1-1使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能。

1-2使学生建立统计意识和思想。

2.能力培养目标

2-1运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析

和推断。

2-2获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律。

3.价值塑造目标

3-1培养与提高学生独立从事统计工作的能力。

3-2使学生接受深刻的专业思想教育。

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求1.1：学生能够应用统计学的基础知识和技能解决实际问题。

1-12-1

支撑课程目标：（使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能）和（运用

收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断）。

毕业要求2.1：学生能够展示出独立工作和团队合作的能力。

3-1

支撑课程目标：（培养与提高学生独立从事统计工作的能力）。

3.1

毕业要求：学生能够理解和遵守职业道德和规范。

支撑课程目标：3-2（使学生接受深刻的专业思想教育）。

4.1

毕业要求：学生能够进行有效的沟通和报告撰写。

支撑课程目标：实习内容中的个人实习总结要求学生提交总结报告，这有助于培养

学生的沟通和报告撰写能力。

三、教学内容

认识实习的内容包括：一般实习与专题实习两个部分。

（一）一般实习

一般实习：重点了解实习单位的基本情况及统计工作基本情况，并与所学的专业理

论知识加以比较，进一步增强自己对统计的感性认识，巩固所学的统计学知识，为统计

专题实习打好基础。对一般实习只要求根据情况重点选择2-3个内容（综合统计为必选）

进行实习，不要求全部实习。

1.基本内容

(1)了解实习单位的基本情况，包括单位生产经营规模、产品特点、生产类型以及发

展历史等情况，参观生产现场，了解生产过程；了解各职能科室的设置情况、职责范围

以及相互之间的关系。

(2)了解实习单位综合统计的工作内容，以及综合统计与其它专业统计之间的关系。

全面了解实习单位的统计工作状况。

2.一般实习的注意事项

在听取实习单位领导介绍企业概况及各职能科室的业务范围、参观生产现场、了解

实际统计工作情况时，要求学生认真听，并做好实习记录，以便为实习报告和论文写作

准备充足的资料。

在实习的过程中，要在实际工作人