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《中小学教育惩戒规则(试行)》专项练习题答案与解析

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师实施教育惩戒的前提是（）。

A.学生存在学业成绩落后问题

B.学生违反校规校纪或行为规范

C.家长同意教师采取惩戒措施

D.学校行政部门预先批准

答案：B

解析：《规则》第二条明确规定，教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。因此，实施惩戒的前提是学生违反校规校纪或行为规范，而非学业成绩或家长、行政部门的批准。

2.下列属于“一般教育惩戒”的是（）。

A.由学校德育工作负责人予以训导

B.要求学生承担校内公共服务任务

C.暂停学生参加校外集体活动

D.给予不超过一周的停课

答案：B

解析：《规则》第八条规定，一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括：（一）点名批评；（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（五）课后教导等。选项B“要求承担校内公共服务任务”属于第（三）项。选项A、C属于较重教育惩戒（第九条），选项D属于严重教育惩戒（第十条）。

3.教师在实施教育惩戒时，禁止的行为是（）。

A.对扰乱课堂的学生要求其在教室后排站立10分钟

B.因学生未完成作业，要求其利用午休时间补写

C.针对多次迟到的学生，通知家长共同教育

D.用教具敲击学生手背以示警告

答案：D

解析：《规则》第十二条明确禁止的七类不当教育行为包括“击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”。选项D中“用教具敲击手背”属于体罚，违反规定。选项A属于一般惩戒中的“教室内站立”（时间未超过一节课堂）；选项B属于“课后教导”的合理延伸；选项C是家校协同的正当方式。

4.某初中生在课堂上辱骂教师，情节较重。根据《规则》，学校可采取的惩戒措施是（）。

A.要求其在全校师生面前公开检讨

B.暂停其参加校内集体活动3天

C.给予留校察看处分并告知家长

D.通知家长领回教育一周

答案：C

解析：《规则》第九条规定，较重教育惩戒适用于“违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的”，包括：（一）由学校德育工作负责人予以训导；（二）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；（五）学校校规规定的其他适当措施。选项C“留校察看”属于校规规定的其他措施（需校规明确），且需告知家长（《规则》第十三条）。选项A可能涉及侮辱人格（第十二条禁止“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严”）；选项B“暂停校内集体活动”符合第九条第（四）项，但需注意“较重惩戒”的实施主体是学校，而非教师个人；选项D属于严重惩戒（第十条），适用于“小学高年级、初中和高中阶段学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的”，如“殴打他人、欺凌同学等”，辱骂教师一般不达到“情节严重”程度。

5.关于教育惩戒的程序，下列说法正确的是（）。

A.教师当场实施一般惩戒后，必须24小时内书面通知家长

B.学校实施较重惩戒前，应当听取学生的陈述和申辩

C.学生对惩戒不服的，只能向学校提出申诉

D.教师可以因学生家长的反对而撤销已实施的合理惩戒

答案：B

解析：《规则》第十三条规定，学校拟对学生实施较重或严重惩戒的，应当听取学生的陈述和申辩。选项B正确。选项A错误，一般惩戒“可以”通知家长（非必须书面）；选项C错误，学生对惩戒不服的，可向学校申诉委员会申诉，对结果不服还可向学校主管部门申诉；选项D错误，《规则》第十四条规定，家长对惩戒有异议应通过合理途径反映，教师不得因家长反对而撤销合理惩戒。

二、判断题（每题2分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.教育惩戒的目的是“惩罚学生”，以维护教师权威。（）

答案：×

解析：《规则》第一条明确，教育惩戒的目的是“落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展”。核心是教育而非惩罚。

2.小学低年级学生违规违纪，教师不得实施任何形式的教育惩戒。（）

答案：×

解析：《规则》第六条规定，“小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的”可实施严重惩戒，但小学低年级学生若有违规行为，仍可实施一般或较重惩戒（如点名批评、课后教导等），只是需“根据学生身心特点，参考家长意见，慎重决