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《中小学教育惩戒规则》试用试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），教育惩戒的实施主体不包括（）。

A.学校教师

B.学校管理人员

C.学生家长

D.学校德育部门

2.下列行为中，属于《规则》规定的“一般教育惩戒”的是（）。

A.由学校德育主任对学生进行训导

B.要求学生在课后进行额外的学业辅导

C.教师当场对扰乱课堂的学生点名批评

D.暂停学生参加校内集体活动1天

3.某初中生多次在课堂上故意发出怪声，影响教学秩序。教师采取的以下措施中，符合《规则》要求的是（）。

A.罚站3小时

B.要求学生抄写校规10遍

C.课后留校15分钟进行教育

D.让全班同学轮流批评该学生

4.《规则》明确禁止的教育行为是（）。

A.教师因学生未完成作业要求其补写

B.对欺凌他人的学生实施较重惩戒

C.超过正常限度的罚站、反复抄写

D.学校对严重违纪学生给予警告处分

5.关于教育惩戒的程序，下列说法正确的是（）。

A.教师实施较重惩戒前必须书面通知家长

B.学生对惩戒有异议时，可向教育行政部门直接申诉

C.教师当场实施一般惩戒后需及时告知学校

D.学校实施严重惩戒前应听取学生的陈述和申辩

6.某小学三年级学生因琐事与同学发生肢体冲突，教师应当优先采取的措施是（）。

A.直接通知家长带回教育

B.要求学生写1000字检讨

C.当场制止并进行批评教育

D.报告学校给予记过处分

7.《规则》中“教育性原则”的核心要求是（）。

A.惩戒措施与学生错误程度相当

B.以纠正不当行为、促进学生成长为目的

C.确保惩戒过程公开透明

D.尊重学生的人格尊严

8.下列情形中，教师可以实施“较重教育惩戒”的是（）。

A.学生第一次未完成作业

B.学生多次辱骂教师

C.学生考试作弊但承认错误

D.学生课间追逐打闹未造成伤害

9.学生对学校实施的严重惩戒不服，申诉的受理主体是（）。

A.班主任

B.学校学生申诉委员会

C.当地公安机关

D.家长所在单位

10.《规则》规定，学校应当结合本校实际制定（），明确教师实施教育惩戒的具体情形和程序。

A.学生管理办法

B.教育惩戒实施细则

C.校园安全制度

D.家校沟通方案

二、判断题（每题2分，共20分）

1.教育惩戒是教师对学生实施的惩罚性措施，目的是让学生“长记性”。（）

2.教师可以因学生成绩差、家庭经济条件不好等原因实施教育惩戒。（）

3.教师当场实施一般惩戒后，应当及时告知学生家长。（）

4.学校实施严重惩戒前，应当听取学生的陈述和申辩，必要时可组织听证。（）

5.教师不得因学生提出申诉而加重惩戒。（）

6.对于小学低年级学生，教师可以适当实施罚站、抄写等惩戒措施。（）

7.学生扰乱课堂秩序时，教师可以要求其在教室外站立反省，直到课程结束。（）

8.教育惩戒与体罚的本质区别在于是否造成身体痛苦。（）

9.学校应当将教育惩戒的实施情况纳入教师考核，但不得因教师正常实施惩戒而给予处分。（）

10.家长对学校实施的教育惩戒有异议时，可直接向法院提起诉讼。（）

三、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：某初中二年级学生张某，近期多次在数学课上用手机玩游戏，经教师王某提醒后仍不改正。王某遂要求张某将手机交给自己保管至放学，并让其站在教室后排听课。课后，王某将情况告知张某母亲，张某母亲认为“站在后排听课”属于体罚，要求学校处理王某。

问题：教师王某的行为是否符合《规则》要求？请结合具体条款说明理由。

案例2：某小学五年级学生李某与同学发生矛盾，在班级微信群中发布侮辱性言论，导致被辱骂同学情绪低落、不愿上学。班主任赵某调查后，要求李某在全班公开道歉，并通知家长到校配合教育。李某拒绝道歉，赵某于是报告学校，学校决定给予李某“暂停参加校内集体活动2天”的惩戒，并书面告知其家长。李某家长认为学校惩戒过重，向学校申诉委员会提出申诉。

问题：学校的惩戒措施是否合理？申诉处理应遵循哪些程序？

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述《规则》中教育惩戒的三类具体措施及其适用情形。

2.列举《规则》明确禁止的五类不当教育行为。

五、论述题（20分）

结合教育实践，谈谈如何在实施教育惩戒时落实“适当性原则”。要求：观点明确，逻辑