9.学习有乐趣（教学设计）一年级全一册心理健康（苏科版).docxVIP

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2025-07-30 发布于广东
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9.学习有乐趣（教学设计）一年级全一册心理健康（苏科版).docx

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学习有乐趣

课前小游戏：猜谜语

规则：老师会说一个简单的谜语，大家举手抢答。第一个猜对的同学可以获得一个小奖励。

示例谜语：“两个胖子在一起（打一字）”答案是“胖”。

这个小游戏可以快速调动学生的积极性，活跃课堂气氛，同时也锻炼了学生的思维能力。

情境导入

第一部分：情境阅读材料小杰非常喜欢画画，但他发现自己画的动物总是不太像。有一天，他决定向美术老师请教如何才能画得更好。老师告诉他，要想画得好，除了多练习外，还需要学会观察和模仿。从那以后，小杰每天都花时间观察各种动物，并尝试着模仿它们的样子。慢慢地，他的画技有了显著提高。当他在学校的艺术节上展示自己的作品时，得到了老师和同学们的一致好