云南省红河市2026届高二数学第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

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云南省红河市2026届高二数学第一学期期末学业水平测试试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在等差数列中,若,则()

A.6 B.9

C.11 D.24

2.命题“,”否定形式是()

A., B.,

C., D.,

3.执行如图所示的程序框图,输出的结果为()

A.4 B.9

C.23 D.64

4.下列命题中的假命题是()

A.若log2x2,则0x4

B.若与共线,则与的夹角为0°

C.已知各项都不为零的数列{an}满足an+1-2an=0,则该数列为等比数列

D.点(π,0)是函数y=sinx图象上一点

5.已知数列为递增等比数列,,则数列的前2019项和()

A. B.

C. D.

6.直线分别与轴,轴交于A,B两点,点在圆上,则面积的取值范围是()

A B.

C. D.

7.设,,,则,,大小关系是

A. B.

C. D.

8.已知圆的方程为,则实数m的取值范围是()

A. B.

C. D.

9.已知椭圆C:的左右焦点为F1,F2离心率为,过F2的直线l交C与A,B两点,若△AF1B的周长为,则C的方程为

A. B.

C. D.

10.若实数x,y满足不等式组,则的最小值为()

A. B.0

C. D.2

11.设为坐标原点,抛物线的焦点为,为抛物线上一点.若,则的面积为()

A. B.

C. D.

12.已知空间四边形中,,,,点在上,且,为中点,则等于()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.点到直线的距离为________.

14.若是直线外一点,为线段的中点,,,则______

15.与双曲线有共同渐近线,并且经过点的双曲线方程是______

16.如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《算法九章·商功》中,后人称之为“三角垛”.已知某“三角垛”的最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球……设各层(从上往下)球数构成一个数列,则___________,___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图1,已知矩形中,,E为上一点且.现将沿着折起,使点D到达点P的位置,且,得到的图形如图2.

(1)证明为直角三角形;

(2)设动点M在线段上,判断直线与平面位置关系,并说明理由.

18.(12分)在平面直角坐标系中,点在抛物线上

(1)求的值;

(2)若直线l与抛物线C交于,两点,,且,求的最小值

19.(12分)如图,已知抛物线的焦点为,点是轴上一定点,过的直线交与两点.

(1)若过的直线交抛物线于,证明纵坐标之积为定值;

(2)若直线分别交抛物线于另一点,连接交轴于点.证明:成等比数列.

20.(12分)已知抛物线C:x2=2py的焦点为F,点N(t,1)在抛物线C上,且|NF|=.

(1)求抛物线C的方程;

(2)过点M(0,1)的直线l交抛物线C于不同的两点A,B,设O为坐标原点,直线OA,OB的斜率分别为k1,k2,求证:k1k2为定值.

21.(12分)已知函数.

(1)若与在处有相同的切线,求实数的取值;

(2)若时,方程在上有两个不同的根,求实数的取值范围.

22.(10分)已知椭圆的离心率为,点在椭圆C上.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)已知直线与椭圆C交于P,Q两点,点M是线段PQ的中点,直线过点M,且与直线l垂直.记直线与y轴的交点为N,求的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】根据等差数列的通项公式的基本量运算求解

【详解】设的公差为d,因为,所以,又,所以

故选:B

2、C

【解析】利用含有一个量词的命题的否定的定义求解.

【详解】因为命题“,是特称命题,

所以其否定是全称命题,即为,

故选:C

3、C

【解析】直接按程序框图运行即可求出结果.

【详解】初始化数值,,

第一次执行循环体,,,1≥4不成立;

第二次执行循环体,,,2≥4不成立;

第三次执行循环体,,,3≥4不成立;

第四次执行循环体,,,4≥4成立;输出

故选:C

4、B

【解析】四个选项中需要分别利用对数函数的性质,向量共线的定义,等比数列的定义以及三角函数图像判断,根据题意结合知识点,即可得出结果.

【详解】选项A,由于此对数函数单调递增,并且结合对数函数定义

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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