【公开课】实数及其简单运算+课件++2024--2025学年人教版七年级数学下册+.pptxVIP

【公开课】实数及其简单运算+课件++2024--2025学年人教版七年级数学下册+.pptx

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8.3实数及其简单运算

人教版七年级(下)

________和________统称为有理数.

无限不循环小数是有理数吗?

整数

分数

问题我们知道有理数包括整数和分数,利用计算器把下列分数写成小数的形式,它们有什么特征?

新知导入

【提问】什么是有理数?有理数怎样分类?

按定义分

按符号分

新知讲解

一、实数的概念及分类

我们知道有理数包括整数和分数,请把把下列分数写成小数的形式,你有什么发现?

【探究】

我们发现,上面的分数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式,即:

新知讲解

一、实数的概念及分类

事实上,如果把整数看成小数点后是0的小数(例如,将3看成3.0),那么任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。

【探究】

所有的数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式吗?

不是。如:

2.02002000200002…

常见的一些无理数:

它们都是无限不循环小数,是无理数

(3)有规律但不循环的数:0.070070007…

(4)无理数与有理数的和、差、积、商,如2+

(2)化简后含π的数:如4π

练习1:把下列各数分别填入相应的集合内:

0.101,

有理数集合

无理数集合

...

活动2:我们将有理数和无理数统称为实数,仿照有

理数的分类吗?据此你能给实数分类吗?

无理数:

无限不循环小数

有理数:可以写成

有限小数或无限循环小数

实数

(1)按定义分

分数

整数

开方开不尽的数

有规律但不循环的小数

合作探究

填空:设a,b,c是任意实数,则

(1)a+b=(加法交换律);

(2)(a+b)+c=(加法结合律);

(3)a+0=0+a=;

(4)a+(-a)=(-a)+a=;

(5)ab=(乘法交换律);

(6)(ab)c=(乘法结合律);

b+a

a+(b+c)

a

0

ba

a(bc)

(7)1·a=a·1=;

a

(8)a(b+c)=(乘法对于加法的分配律),

(b+c)a=(乘法对于加法的分配律);

(9)实数的减法运算规定为a-b=a+;

(10)对于每一个非零实数a,存在一个实数b,

满足a·b=b·a=1,我们把b叫做a的;

(11)实数的除法运算(除数b≠0),规定为

a÷b=a·;

(12)实数有一条重要性质:如果a≠0,b≠0,

那么ab0.

ab+ac

ba+ca

(-b)

倒数

2.能不能在数轴上找到表示无理数和的点呢?

事实上,每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来.

实数与数轴上的点是一一对应的,即

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;

数轴上的每一个点都表示一个实数.

温馨提示

与有理数一样,实数也可以比较大小:

数轴上右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大.

与有理数一样,在实数范围内:

正实数大于零,负实数小于零,正实数大于负实数.

-π

-1.5

0.4

>>0.4>-1.5>>-π.

练习2

思考

在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.

2.下面是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为16时,输出的数值为____.(用科学计算器计算或笔算)

1.下列各式中正确的是()

A. B. C. D.

3

D

链接中考

1

C

C

6.28-2π

5.计算:

=-4

=0

=15-15

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文档贡献者

于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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