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教师资格证面试技巧及教案

教师资格证面试技巧及教案篇「一」

课题

Whatareyougoing?

教学目标

(1)知识与技能目标：

①能正确听、说、读、词汇playing,singing,reading等。

②正确听、说、读、句型Whatareyoudoing?Im.Whatishe/she

doing?He/Sheis。

(2)过程与方法目标：

①学生能用英语询问别人正在做什么、描述自己在做什么。

②运用知识与生活情境相结合的方法，培养学生正确与人沟通的能力。

(3)情感态度与价值观目标：

激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性、参与意识、综合运用语言知识的意

识、团结合作的意识。

教学重难点

(1)教学重点：能正确听、说、读、句型Whatbesb.doing?一Sb.be

doingo

(2)教学难点：能正确使用现在进行时

教学过程

Step1greeting

Step2leadingin-Playingaguessing

Step3presentation-Oneshowstheactionandtheothersmaenew

sentences.Theteacherleadsstudentstofindtherule。

Step4practice-Studentsworinpairs.Onestudentmaesaction

andtheotheroneguesseso

Step5review-Analyzetheruleofthesentencesandreadthese

sentenceso

Step6homewor-Maeatelephonecalltoyourgoodfriendandas

him/her“Whatisyourfather/motherdoing?”

教师资格证面试技巧及教案篇「二」

教学目标：

1.知识与技能目标：学会并掌握乘法结合律，可以用乘法结合律来解决数学问

题。

2.过程与方法目标：通过学生独立思考、探究，培养学生的自学能力及探究意

识。通过学生主动发言，训练学生的发散思维。

3.情感态度价值观目标：引导学生养成细心的良好习惯，产生对数学学习的兴

趣，更加喜欢数学。

教学重点：

学会并掌握乘法结合律，培养学生的自学能力及探究意识。

教学难点：

引导学生养成细心的良好习惯，更加喜欢数学。

教学过程；

一、创设情境，引入新课

教师引导学生：“六一”儿童节快要到了，为了给大家过一个印象深刻并且富

有意义的节日。羊村长带小羊们给他们的村落植树。多媒体展示图片，图片上呈现

植树的情景，请同学们算一算，一共需要给这些小树浇多少桶水呢?该如何列式呢?

请同学们独立思考，你会怎样解决这个问题呢。

二、自主探究，学习新知

1.教师引导学生独立思考，探究方法。请学生回答。

预设：先计算一共种了多少棵树，可以这样列式：

先计算一组同学浇多少桶水，可以这样列式:

四、总结体会，反思提升

通过本节课的学习，你有哪些收获？

师生共同总结：乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个

数，积不变。

五、课后作业，拓展延伸

寻找身边的生活例子，用乘法结合律来解决问题。

六、板书设计

教师资格证面试技巧及教案篇「三」

一、课程标题：《夜莺的歌声》

二、教学目标：

1、知识与能力：认识8个生字；会写M个生字；能正确读写“沉寂、盘、

口哨、埋伏、呻吟、宛转”等词语，巩固“前后照应，首尾连贯”的