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具体评价的内容有:1.把德育工作摆在学校工作的首位,建立学校德育工作管理体制。有一支稳定的德育工作队伍,领导主抓,发挥政工部门的作用。2.学校德育工作有实施计划和措施。坚持把德育贯穿于教学之中,寓于各项活动之中,坚持教书育人,管理育人,服务育人。做到学校、家庭、社会的紧密联合。3.按规定完成《德育纲要》的教育内容,有做法,有效果,有典型事例。加强“学生守则”教育,建立良好的校容,校风,校纪。4.注重德育研究和改革。坚持理论联系实际,不断改进政治课教学,有改革专题,有典型,有经验。从学生年龄,心理特点出发,不断探索德育工作的规律。第30页,共59页,星期日,2025年,2月5日5.注重德育效果。具体地讲,包括全校学生操行及格率,政治或思想品德课及格率,巩固率,有无违纪犯罪学生,后进生转化率,校风,校纪,校容,社会反映等。(三)?教学评价是依据教学目的和原则,对教学过程及效果给予价值判断,为改进教学,提高教学质量,提供决策依据的过程。其评价项目包括:1、认真贯彻执行国家及省(市)教委颁发的教学计划和教学大纲。建设常规性教学的组织、实施和检查制度。坚持教学改革,加强教学研究,有教学改革典型,有研究专题,有鼓励措施。第31页,共59页,星期日,2025年,2月5日2、建立健全教学管理工作的各项规章制度。加强教材和复习资料的管理,有控制学生课业负担的办法。3、严格执行招生计划,班额符合规定要求,严肃学籍管理,学生留失率,留级率控制在规定线以下。4、学校重视劳动技术教育,按规定开设劳动技术课。从实际出发安排教学计划。做到有教材,有基地,有劳技课教师。5、能结合各门学科教学,进行劳动和劳动技术教育。组织学生参加社会实践活动,参加各种公益劳动和自我服务性劳动。6、建立学校体育,卫生制度。重视课余体育训练和竞赛,抓好“两操,两课,两活动”,有传统体育项目,有各项代表队。第32页,共59页,星期日,2025年,2月5日7.加强卫生保健教育,注意常见病的防治工作,培养学生文明卫生习惯。有卫生室和专(兼)职卫生教师,建立学生卫生健康档案。8.结合教学和学生实际,开展各种课外活动。做到有计划,有内容,有效果。按规定开设音乐,美术课。完成教学任务。9.按要求配置教学设施,仪器设备,文体器材,图书资料,并充分发挥其作用。(四)?教师评价就是对教师个体的德,能,勤,绩的价值判断。第33页,共59页,星期日,2025年,2月5日教师评价是一项多层次的评价活动。从评价对象分,有教师群体评价,教师个体评价;从评价内容分,有教师综合评价,教师教学工作评价,教师课堂教学评价,班主任工作评价等;从教师综合评价的形式分,有纵向的素质、工作,绩效的评价,有横向的德、识、能、责,绩的评价。现以横向的教师综合评价的一般内容和结构为例说明:第34页,共59页,星期日,2025年,2月5日1.?思想品德(1)教育事业心①?坚持四项基本原则,执行党的路线,方针,政策。②?热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,做好本职工作,有积极改革和进取精神。(2)教育思想①?教育思想端正,面向全体学生,全面贯彻教育方针。②?关心爱护学生,教书育人,建立良好的师生关系。(3)品德修养①?有高尚的职业道德,遵纪守法,坚持原则,团结互助。第35页,共59页,星期日,2025年,2月5日②以身作则,为人师表,发挥教师的表率作用。2.?学识水平(1)专业知识①?掌握所教学科和相关学科的专业基础知识及知识纵横关系,知识面宽,文化修养高。②??任课教师具有相应大专以上毕业水平。第36页,共59页,星期日,2025年,2月5日(2)教育理论知识①?掌握教育学,心理学和教学法的基础知识。②?懂得教育原则,方法及学生年龄特点,心理特征。③?掌握所教学科教材的知识体系和具有分析处理教材的知识素养。第37页,共59页,星期日,2025年,2月5日3.业务能力(1)教育能力①?能够正确运用教育观点,原则,
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