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PEP人教版小学英语五年级下册《Unit3MyschoolcalendarBRead

andwrite》教学设计

教学内容：

人教版小学英语教材五年级下册第三单元29页BReadandwrite

教学目标：

1．语言技能目标：

（1）学生能够在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误的

活动。

（2）学生能够参考例词根据所设定的情景，写出含有核心句型的三

个句子。综合运用本单元的核心词句。

（3）学生能够掌握寻找关键词，抓住关键信息的阅读方法。

2.语言知识目标：

（1）能根据词语和例句的提示，在单线上正确书写出简单的语

句:We/Iwill…表达自己将要在某个聚会中做什么活动。

（2）能够理解请柬的内容并按照意群，以正确的语音语调朗读请柬。

3.情感、态度、文化和策略目标：

（1）了解西方复活节的文化知识，渗透中国传统节日的活动。

（2）培养学生的阅读思维能力，逐步形成自主学习能力。

教学重点：读懂请柬，能完成读后判断句子正误及正确书写含有核心句

型的三个句子。

教学难点：正确理解请柬的内容。

Step1:Preparation

1.Enjoythesong《Thetwelvemonths》

T:Goodmorning,boysandgirls

Ss:Goodmorning,MissPan.

T:Morninghoursisthebesttimeofthedaytowork.Let’ssingthesong

《Thetwelvemonths》andclapyourhands.Standup,please.Comeon!

Youshouldthink:Inthesong,ZoomandZipaskaquestion,what’s

question?Let’ssingtogether.

T:Abeautifulsong.Doyoufindthequestion?what’squestion?

Ss:Whenisyourbirthday?

【设计意图:通过歌曲激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，并引出对

十二个月份单词和本单元主句型的复习。】

2.Freetalk

T:Oh,yes!Whocanaskagain?

S:Whenisyourbirthday?

th

T:MybirthdayisinDecember.It’sonDecember12.Iwilleatnoodles.

Whenisyourbirthday?

S:It’sin…

T:Whatwillyoudo?

S:Iwill…

提问两个学生后，问生：WillyouwatchTV?Doyoulikecartoons?生

回答后师说：

look.Remember:Whatcanyouseefromthecartoon?看后生回答问题，

师总结，呈现复活节文化背景。NowweknowmoreabouttheEaster

Bunny.Howdoyoufeel?生回答勇敢，师说Yes,brave.Believeyourself.

Nevergiveup.So.Doyoubelieveyourself?S:Yes.T:Great.Canyoudo

thebestinthisclass?Yes.Let’ssay:I’mthebest.生齐说。Ohyoureso

brave.Thebravebunnywillgotoaparty.Doyouknowwhatparty?生

答。You’resoclever，TheEasterParty.(贴词卡)Doyouwanttogo?Ss:

Yes.Doyouhaveaninvitation?No.Dontworry.Hereitis.

【设计意图：通过