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双因素解决高学历就业难题

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国工科教育取得了巨大成就，培养了上千万的工程科技人才，有力支撑了我国工业体系的形成与发展。从2001年到2021年，我国工科本科生在校人数从157.4万增长到644.0万，增长了约3.1倍；工科研究生招生人数从6.3万增长到41.9万，增长了约5.6倍。从数量上说，我国工科教育规模位居世界第一，成为“工科生第一大国”。但与此同时，工科教育也面临很多问题与挑战，其中高学历就业难的问题比较突出。

●系统课程缺位

高校肩负着“为党育人、为国育才”的重要使命，开展就业指导是高校的分内之事，但研究生就业指导课程却长期处于空白状态。对工科硕士