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连云港海州区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试卷和答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

答案：B。幼儿以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界，认为月亮跟着自己走，体现了自我中心的特点。

2.儿童最早玩的游戏类型是（）。

A.练习性游戏

B.规则游戏

C.象征性游戏

D.建构游戏

答案：A。练习性游戏是儿童最早出现的一种游戏形式，是为了获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作。

3.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。

A.好奇心强

B.说谎

C.移情

D.想象与现实混淆

答案：D。幼儿的想象常常与现实相混淆，他们会把自己想象的事情当作真实发生的事情。

4.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。

A.人际交往

B.操作练习

C.教师讲解

D.集体教学

答案：A。幼儿通过与同伴、成人的交往，学习到社会行为规范和人际交往技能，从而促进社会性的发展。

5.照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（）。

A.主动对内疚

B.信任对不信任

C.自我同一性对角色混乱

D.自主对羞愧

答案：B。埃里克森认为婴儿期（01.5岁）的基本冲突是信任对不信任，照料者及时回应婴儿需求有助于婴儿建立信任感。

6.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。

A.小组活动

B.班集体活动

C.全园活动

D.个别活动

答案：A。小组活动能让幼儿有更多机会与同伴交流互动，提供了良好的交谈机会。

7.婴儿手眼协调动作发生的时间是（）。

A.23个月

B.45个月

C.78个月

D.910个月

答案：B。45个月的婴儿开始出现手眼协调的动作。

8.对幼儿如厕教师最合理的做法是（）。

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕的间隔时间

D.控制幼儿如厕的次数

答案：A。应允许幼儿按需自由如厕，尊重幼儿的生理需求。

9.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

答案：C。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，“娃娃家”游戏符合角色游戏的特点。

10.幼儿学习的基础是（）。

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

答案：A。幼儿的思维具有直观形象性，他们主要通过直接感知、亲身体验来获取经验，直接经验是幼儿学习的基础。

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.简述幼儿社会学习的指导要点。

答案：

（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。

（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

2.简述幼儿园教育活动的组织形式。

答案：

（1）集体活动。集体活动是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。这种组织形式可以培养幼儿的集体意识和遵守规则的能力，教师能够同时向全体幼儿传递信息。

（2）小组活动。小组活动是将幼儿分成若干小组，以小组为单位进行活动。小组活动可以让幼儿有更多的机会与同伴交流合作，满足不同幼儿的学习需求，教师也能更好地关注到每个幼儿的发展情况。

（3）个别活动。个别活动是幼儿根据自己的兴趣和需要，在教师的指导下，独自进行的活动。个别活动可以充分发挥幼儿的自主性和创造性，教师可以针对幼儿的个别差异进行有针对性的指导。

三、论述题（本大题1小题，20分）

论述如何在一日生活中实现幼儿的全面发展。

答案：

（1）生活活动与全面发展

进餐、午睡等生活活动是培养幼儿生活自理能力和良好生活习惯的重要环节。通过引导幼儿自己穿衣、洗手、吃饭等，锻炼他们的手部精细动作和自我服务能力，培养独立性和责任感。

在生活活动中，注重培养幼儿的文明礼貌习惯，如使用礼貌用语、遵守公共秩序等，促进幼儿社会性的发展。同时，合理的生活作息有助于幼儿身体的正