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浙江宁波镇海区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试预测试题与答案
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童()的心理特点。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
答案:B
解析:幼儿以自己的经验为中心,从自己的角度出发来观察和理解世界,认为别人看到的世界和自己看到的一样,月亮跟着自己走正是自我中心的表现。
2.儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种()。
A.选择性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.随意注意
答案:C
解析:定向性注意是儿童最早出现的注意类型,是不由自主地对刺激物的定向反应。
3.幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“工人”,这更多表明了()。
A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
答案:A
解析:幼儿在游戏中主题不断变换,体现了想象的主题不稳定。
4.幼儿道德发展的核心问题是()。
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展
答案:D
解析:亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题,它有助于幼儿建立良好的人际关系,适应社会生活。
5.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪()。
A.转移注意力
B.斥责
C.冷处理
D.安抚
答案:B
解析:斥责会让幼儿更加紧张和激动,不利于缓解情绪,而转移注意力、冷处理、安抚都有助于调整幼儿激动的情绪。
6.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()。
A.幼儿发展
B.社会需求
C.学科知识
D.教师特长
答案:A
解析:幼儿发展是教师选择教育教学内容的首要依据,要根据幼儿的年龄特点、兴趣和发展水平来选择合适的内容。
7.下列关于幼儿美术教育的做法中,不正确的是()。
A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受
B.出示范画让幼儿模仿
C.鼓励幼儿用自己的方式表现美
D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料
答案:B
解析:出示范画让幼儿模仿不利于幼儿创造力和想象力的发展,应鼓励幼儿自由表达和创造。
8.幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。
A.停止活动,冷敷扭伤处
B.停止活动,热敷扭伤处
C.按摩扭伤处,继续活动
D.清洁扭伤处,继续活动
答案:A
解析:幼儿扭伤后应立即停止活动,用冷敷的方法可以减轻充血、肿胀和疼痛。
9.幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
答案:C
解析:“娃娃家”游戏中幼儿通过扮演不同的角色,模仿成人的活动,属于角色游戏。
10.幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况可能是()。
A.急性肠胃炎
B.异物落入气管
C.急性喉炎
D.支气管哮喘
答案:B
解析:异物落入气管会导致幼儿突然剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫等症状。
二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
1.简述幼儿思维发展的一般特点。
答案:
(1)直观行动思维
直观行动思维是最低水平的思维,这种思维的概括水平低,更多依赖感知和动作的概括。幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。
(2)具体形象思维
具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。幼儿的思维主要依赖事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的。
(3)抽象逻辑思维开始萌芽
幼儿晚期,开始出现抽象逻辑思维的萌芽。幼儿能根据事物的本质特征进行初步的概括分类,能运用一些抽象的概念进行判断和推理,但还不能自觉地调节和支配自己的思维过程。
2.简述幼儿园教育活动的特点。
答案:
(1)整合性
幼儿园教育活动具有整合性,它将幼儿的生活、学习和游戏等各方面内容进行整合,涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域,促进幼儿全面发展。
(2)生活性
幼儿园教育活动紧密联系幼儿的生活实际,从幼儿的生活中选取教育内容,让幼儿在生活中学习,在学习中生活。
(3)趣味性
活动以游戏为基本形式,符合幼儿的年龄特点和学习兴趣,能激发幼儿的学习积极性和主动性。
(4)动态性
教育活动是一个动态的过程,教师要根据幼儿的反应和实际情况及时调整活动内容和方式,以满足幼儿的学习需求。
(5)启蒙性
幼儿园教育活动注重对幼儿进行启蒙教育,为幼儿今后的学习和发展奠定基础,培养幼儿的好奇心、求知欲和初步的能力。
三、论述题(本大题1小题,20分)
论述如何培养幼儿良好的饮食习惯。
答案:
(1)科学合理地安排饮食
根据幼
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