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群文阅读在高考诗歌鉴赏中的运用初探
摘要:高考强调学生在基础知识方面要扎实;要求学生能够触类旁通、融会贯通、学以致用;要具有创新意识和创新思维,鼓励学生摆脱思维定势的束缚,勇于大胆创新。在高考古诗词复习教学中,构建学习共同体,开展群文阅读教学,能够有效增进生生之间、师生之间的交流,提高教学效果,改变不尽如人意的教学现状,从而促进学生的发展和提升学科核心素养。
关键词:群文阅读诗歌鉴赏合作交流创新思维
纵观最近几年的全国高考语文试卷可以看出在评价理念上,高考正在由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。高考强调学生在基础知识方面要扎
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