2025年温州市瑞安市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年温州市瑞安市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

xiāoxīyǒuyuèyīnróngjùsè

（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

气氛（fēnfèn）疲倦（juànjuǎn）模仿（mómú）坚强（jiāngjiàng）

3.填空。（10分）

（1）______是中华民族的传统节日，人们会吃______、贴______来庆祝。

（2）书是人类进步的阶梯，______的句子是：“______，用微笑点缀每一天。”

（3）描写景色的诗句有很多，例如：“______，随风潜入夜，______。”

4.选词填空。（6分）

（1）他______地完成了老师布置的任务。

（2）这个周末，我们全家______去了外婆家。

（3）看到灾区人民遭受了巨大的损失，我们都______不已。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读下面的文字，回答问题。

小兴安岭的夏天，是满眼的翠绿。树木像绿色的海洋一样，一棵棵都挺直了腰杆，正对着我们点头微笑。一阵风吹过，树叶便像波浪一样，一层一层地涌向远方。

夏天的小兴安岭，是生命的宝库。白天，松鼠、紫貂、飞龙在林间跳跃、飞翔；夜晚，这些小动物便成了林中主人，它们出来活动，寻找食物，发出各种叫声，与林中的虫鸣、鸟叫交织在一起，谱成了一曲美妙的交响乐。

1.文中描写了小兴安岭的______和______两个季节的景色。（2分）

2.用“______”画出文中描写小兴安岭夏天景色的句子。（4分）

3.文中提到的小动物有哪些？（3分）

4.你认为小兴安岭的夏天美在哪里？请简要回答。（6分）

（二）课外阅读。（25分）

阅读下面的文字，回答问题。

一个盲人坐在公园的长椅上，手里拿着一个破旧的铃铛。每当有人经过，他都会摇晃铃铛，提醒人们他的存在。一个小女孩每天放学都会经过这里，她看到盲人后，总是低下头快步走过，从不与他说话。

一天，小女孩放学后，看到盲人依然坐在那里，她犹豫了一下，还是走了过去。“你好，”她小声说，“我叫小芳，你为什么总是摇晃铃铛呢？”

盲人抬起头，微笑着说：“因为我想让人们知道我的存在，但有时候，我更喜欢静静地听世界的声音。”

小芳惊讶地说：“那你为什么不喜欢我们和你说话呢？”

盲人说：“因为我想通过自己的方式感受这个世界，但我也很享受和你说话的时光。”

从那天起，小芳每天都会和盲人聊天，她听他讲述世界上的美好，也学会了更加关注身边的人和事。

1.文章主要讲述了______和______之间发生的故事。（2分）

2.小女孩一开始为什么不愿意和盲人说话？（4分）

3.盲人为什么要摇晃铃铛？他为什么又喜欢静静地听世界的声音？（6分）

4.你从这个故事中得到了什么启示？（13分）

三、习作（30分）

题目：我的______

要求：请根据题目，写一篇作文，内容具体，语句通顺，不少于400字。可以写一个人，也可以写一件事情。

答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

消息有约阴影巨石

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

fēn√juàn√mó√jiàng√

3.填空。（10分）

（1）春节；饺子；福字

（2）高尔基；生活中总会有挫折

（3）随风潜入夜；润物细无声

4.选词填空。（6分）

（1）认真

（2）前往

（3）同情

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

1.春天；夏天（2分）

2.“小兴安岭的夏天，是满眼的翠绿。树木像绿色的海洋一样，一棵棵都挺直了腰杆，正对着我们点头微笑。一阵风吹过，树叶便像波浪一样，一层一层地涌向远方。”（4分）

3.松鼠、紫貂、飞龙（3分）

4.小兴安岭的夏天美在满眼的翠绿，树木像绿色的海洋一样，生机勃勃。夏天的小兴安岭是生命的宝库，各种动物在这里自由活动，构成了一幅美丽的画面。（6分）

（二）课外阅读。（25分）

1.小芳；盲人（2分）

2.小女孩一开始不愿意和盲人说话，是因为她觉得盲人需要帮助，而她不想让自己成为别人的负担。（4分）

3.盲人摇晃铃铛是为了提醒人们他的存在，他喜欢静静地听世界的声音，是因为他想通过自己的方式感受这个世界。（6分）

4.从这个故事中，我们得到了以下启示：我们应该更加关注身边的人和事，学会关爱他人。每个人都有自己的特点和方式，我们应该尊重和理解他人。通过交流和沟通，我们可以收获更多的友谊和快乐。（13分）

三、习作（30分）

（略）

解析：

一、基础知识积累与运用

这部分主要考察学生对基础知识的掌握程度，包括拼音、词语、句子等方面。学生需要认真阅读题目，仔细作答。

二、阅读理解

这部分主要考察学生的阅读理解能力