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《心理学研究方法》课程教学大纲
课程简介
课程中文名
心理学研究方法
课程英文名
ResearchMethodsofPsychology
课程代码
032E07J
课程学分
2
总学时数
51
课程类别
□通识课程
□学科基础课?专业课
□实验实践课□其他
课程性质
?必修
□选修
□其他
课程形态
□线上
□线下
?线上线下混合
□其他
考核方式
□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩
?论文□报告□大型作业□课程作品□其他
开课学院
教师教育学院
开课基层教学组织
应用心理学系
面向专业
应用心理学
开课学期
3.1学期
课程负责人
陈文
审核人
先修课程
实验心理学、心理测量学、心理统计学
后续课程
无
课程网址
无
课程简介
《心理学研究方法》是一门基础性的心理学研究方法课程，是心理学专业本科生专业教育平台必修课程。通过该课程的学习，可以使学生较深入地了解心理科学研究的基础原理与基本方法，掌握国内外心理科学研究的前沿动态，培养学生的科研意识与科学态度。课程设置共七章，教学内容主要为：第一章心理学研究方法的课程体系；第二章学习心理学研究中的变量类型以及基本特性；第三章学习心理学相关关系的研究设计；第四章学习心理学因果关系的研究设计；第五章学习心理学变量数据的获得方法与技术；第六章学习心理学实验研究中的新技术；第七章学习心理学的研究过程。通过本课程学习，使学生能较系统地掌握开展心理科学研究的基本方法和常用技术，提高学生的科学素养与研究能力，为将来从事心理学相关的研究与实践工作打下扎实的基础。
（英文）
课程目标
《心理学研究方法》是应用心理学专业本科生的关键性专业必修课。通过本课程的学习，可以使学生较深入地了解心理科学研究的基础原理，掌握国内外心理科学研究的前沿动态，培养学生的科研意识与科学态度，掌握开展心理科学研究的基本方法和常用技术，提升科学素养与研究能力，为将来从事心理学相关的研究与实践工作打下基础。在学习心理学研究方法的同时，引导学生树立实事求是的科学素养，培养学生遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新的品质和行为习惯，结合职业道德建设，树立其为社会奉献的信念，遵守伦理和强烈社会责任感的职业品格。通过理论教学和实践活动，达到以下课程目标：
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
具备基本的科学素养，及时了解心理学研究方法的国内外新技术和发展趋势。培养事求是、遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新的品质，树立其为社会奉献的信念，遵守伦理和强烈社会责任感的职业品格。
课程目标2
掌握研究选题的方法，能够提出合理的研究问题和研究假设。
课程目标3
掌握基本研究设计和数据分析的方法。
课程目标4
掌握基本研究报告的写作。
课程目标5
掌握心理学研究中常用的基本方法和技术，培养和增进学生从事心理研究的基本素质和能力。
课程目标6
培养学生的科研意识与科学态度，掌握开展心理科学研究的基本方法和常用技术，不断增进心理学的科学素养与研究能力。
课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对应用心理学专业毕业要求指标点的支撑情况如表2所示：
表2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程
目标
毕业要求1：明德善学
1.1践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2了解时代发展脉络、具有一定的政治分析能力、遵守道德伦理规范、较强的法制意识、富于合作精神。
1,5,6
毕业要求2：身心健康
2.1具有良好的心理调节和人际沟通能力，能够适应千变万化的学习、工作以及社会环境。
2.2能够进行科学合理的体育锻炼，塑造健康的体魄，养成健康的生活习惯。
2,3,4,5
毕业要求3：知识完备
3.1掌握心理学基本概念和理论，具有相关学科的知识基础；了解心理学的发展历史、学科前沿和发展趋势。
3.2掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术；掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法。
2,3,4,5
毕业要求4：实践应用
4.1具备心理健康与心理咨询、社会心理服务等应用能力。
4.2善于发现问题，设计并实施心理研究方案，提出心理学解决方案。
5,6
毕业要求5：创新协作
5.1具备严密的逻辑推理能力、规范的科学研究训练及求实创新意识。
5.2具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。
2,3,4,5
毕业要求6：国际交流
6.1掌握计算机、外国语能力，并达到国家及学校有关规定的标准。
6.2通过双语课程教学，提高专业英语水平，能阅读本专业的外文文献，借助外语从事心理学的科研工作以及参与学术交流的能力。
2,,5,6
课程目标与教学内容和方法的对应
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