6.033A35A《教学动画设计》课程大纲（25年1月替换）.docxVIP

《教学动画设计》课程教学大纲

课程简介

课程中文名

教学动画设计

课程英文名

InstructionalAnimationDesign

课程代码

033A35A

课程学分

2

总学时数

51

课程类别

□通识课程

□学科基础课□专业课

?实验实践课□其他

课程性质

□必修

?选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合

□其他

考核方式

□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩

□论文□报告□大型作业?课程作品□其他

开课学院

教师教育学院

开课基层教学组织

教师教育系

面向专业

中学师范教育

开课学期

3.1学期

课程负责人

邢方

审核人

戴洪珠

先修课程

无

后续课程

无

课程网址

无

课程简介

《教学动画设计》是一门面向中师教育类师范生的专业教育平台选修课程，课程以计算机为平台，结合动态影像软件技术、中学生认知规律和学科知识特点，对教学资源进行数字化的动态设计、技术化的实操制作、可视化的艺术呈现，实现教育教学应用实践的合理优化。通过对教学动画基础知识、软件技术、不同类型教学动画的设计与应用等方面知识技能的学习和训练，使学生掌握教学动画的设计理论、制作技术、创作方法和应用策略。从动画在不同学科领域的应用角度扩展学生视野，使学生深刻认识教学动画设计与应用的积极意义，具备运用动画优化教学的应用意识与实践能力。

课程目标

《教学动画设计》课程将媒体技术、艺术创作与教书育人紧密结合，充分锻炼学生的想象力和创作力，以及将知识信息数字化处理和艺术化表达的能力。在教学过程中，结合国家建设和民族复兴的新时代背景，将民族文化特色与媒体技术发展紧密结合，引导学生在动画创设中发扬融会民族文化魅力，激发学生使命感和责任心，增强民族文化和家国情怀的传播力量。主要达到以下课程目标：

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

了解动画媒体技术对教育教学的积极影响，树立正确的教育观念，形成运用动画进行中学生思想教育引导和知识传达的应用意识和责任感。

课程目标2

掌握教学动画的理论知识、动画制作原理和方法，熟练运用动画制作的相关软件和工具，培养学生创意思维和形象化设计的能力，增强学生的实践操作能力。

课程目标3

掌握教学动画创作的基本方法和设计原则，能够结合中学生的认知规律和学科知识特点，将知识信息科学准确地融入视听元素设计，并进行动画的可视化表达与教育化呈现。

课程目标4

掌握教学动画的分类与具体应用，关注动画在教育中的应用与发展，在动画创作中有效开展思想道德教育和民族文化传承，培养学生分析、鉴赏、评估、反思教学动画课件的能力，充分发挥动画的文化传播和教育导向作用。

课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对毕业要求指标点的支撑情况如表2所示：

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程

目标

毕业要求：师德规范

践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1,4

毕业要求：教学能力

在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步教学能力和一定的教学研究能力。

1,2,3,4

毕业要求：学会反思

具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

2,3,4

课程目标与教学内容和方法的对应关系

每个设计项目的学时数和类型如表3所示：

表3项目及学时分配

序号

项目名称

学时数

项目类别

项目类型

要求

每组人数

理论学时

实践学时

课外学时

1

教学动画设计基础

2

1

≥1

专业基础

其他

必做

1

2

教学元素的可视化创设

2

4

≥4

专业基础

其他

必做

1

3

情境铺垫类教学动画

3

6

≥6

专业

设计研究

必做

1

4

角色表演类教学动画

3

6

≥6

专业

设计研究

必做

1

5

具象转化类教学动画

3

6

≥6

专业

设计研究

必做

1

6

学科教学动画综合创作

4

11

≥11

专业

综合性

必做

1

合计

17

34

≥34

填表说明：

（1）“项目类别”项请填写：①基础；②专业；③专业基础；

（2）“项目类型”项请填写：①验证性；②综合性；③设计研究；④其他；

（3）“要求”项请填写：①必做；②选做；

每个设计项目的教学内容、对课程目标的支撑关系、教学方法如表4所示：

表4课程目