湖北省荆州市成丰学校2026届高二上生物期末含解析.docVIP

湖北省荆州市成丰学校2026届高二上生物期末

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．细胞的全能性是指（）

A.细胞的增殖

B.细胞分化后形成不同的器官和组织

C.细胞的有丝分裂

D.高度分化的细胞,有发育成完整个体的潜能

2．人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH

B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4

C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放

D.长期缺碘会影响T4的分泌

3．研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是（）

Ab处向左弯曲 B.b处向右弯曲

C.a处向右弯曲 D.b～a段不弯曲

4．生物体内的酶很容易降解、失活，而洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是

A.生物体内酶的活性受温度影响，洗衣粉中酶的活性不受温度的影响

B.洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹，保持其活性

C.生物体内的酶是蛋白质，洗衣粉中的酶是无机物

D.以上全部正确

5．水稻育秧期间，如长期水淹，会导致烂种烂秧，其原因是

A.细胞吸水过多 B.细胞缺氧，呼吸停止

C.细胞无氧呼吸产生乳酸中毒 D.细胞无氧呼吸产生酒精中毒

6．如图是一生物概念填图，有关分析不正确的是（）

A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压。

B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的

7．下列关于群落种类与其环境特征的叙述，错误的是（）

A.荒漠—一降水量稀少且分布不均匀，物种数目少，群落结构简单

B.湿地——物种丰富，兼具水生和陆生生物，水分是影响其群落演替的最重要的因素

C.草原——降雨均匀，植物叶片狭窄，动物奔跑能力强

D.森林—一分布在较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定

8．（10分）关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是（）

A.弃耕农田上的演替经历阶段相对较多

B.裸岩上的演替速度较快

C.这两种演替过程完全相同

D.弃耕农田上的演替人为因素比较关键

二、非选择题

9．（10分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值。科研人员通过生物工程技术获得转HSA基因母牛，以便通过乳腺生物反应器生产HSA，其主要技术流程如图所示回答下列问题：

（1）如图所示，获得转基因母牛过程中涉及多个现代生物技术，包括核移植技术，核移植指________________________；核移植的受体细胞一般选择__________期卵母细胞，原因是__________________________________。

（2）要想目的基因只在乳腺组织中表达，构建表达载体时，要将HAS基因和______________的调控组件重组在一起。

（3）SRY－PCR法性别鉴定的基本程序是：提取牛胎儿成纤维细胞的DNA，经PCR反应体系扩增SRY基因（Y染色体上特有的性别决定基因）片段，然后对扩增产物进行检测。上述流程中，选取的牛胎儿成纤维细胞SRY－PCR性别鉴定应为_______（“阴性”或“阳性”），原因是____________________________________________________。

（4）在培养液中加入__________________就可以诱导Es细胞向不同类型的组织细胞分化。要了解Es细胞的分化特点，操作方法为：_________________________________________________。

10．（14分）尿液的形成和排出是在神经调节和体液调节下共同完成的，平时膀胱逼尿肌舒张尿道内括约肌收缩，使膀胱贮存的尿液不致外流。下图为相关反射弧的部分示意图。回答下列问题：

（1）当尿液充盈到一定程度时，膀胱壁内的感受器兴奋，神经冲动沿着_____（填“a”或“b”）传入低级神经中枢，并进一