2026届广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学生物高三第一学期期末联考试题含解析.docVIP

2026届广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学生物高三第一学期期末联考试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．扁桃体是储存T细胞的重要场所。慢性扁桃体炎会降低患儿的细胞免疫，切除扁桃体是目前有效的治疗方式。下列有关叙述中，正确的是（）

A．扁桃体、胸腺都是T细胞成熟和分布的场所

B．细胞免疫中T细胞密切接触靶细胞使其裂解死亡

C．扁桃体反复发炎可能使其部分组织遭到破坏，造成T细胞数量增多

D．切除扁桃体可能会影响机体对病原体的防卫作用

2．下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）

A．类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收红光用于光合作用

B．液泡主要存在于植物细胞中，可以调节植物细胞内的环境

C．线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加

D．核糖体能够合成具有生物活性的分泌蛋白

3．甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响；乙图表示将A、B两种物质混合，再在T1时加入某种酶后，A、B两种物质的浓度变化曲线。实验均在最适温度和最适pH条件下完成，下列叙述错误的是（）

A．甲图中反应速率达到最大后，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量

B．若乙图中的物质A是淀粉，则B可以是麦芽糖，该酶可以是唾液淀粉酶

C．乙图中T2时刻后限制酶促反应速率的主要因素是酶的活性

D．甲、乙两图所示的实验中，温度和pH都属于无关变量

4．果蝇的翅形圆形、镰刀形和椭圆形分别由复等位基因R、S和T控制，基因不位于Y染色体上，多只圆翅雌果蝇和多只椭圆翅雄果蝇进行了随机交配，F1的表现型及比例为圆翅雌果蝇∶椭圆翅雌果蝇圆翅雄果蝇∶椭圆翅雄果蝇∶镰刀翅雄果蝇=2∶2∶2∶1∶1．下列分析不正确的是（）

A．果蝇翅形的遗传与性别相关联 B．雌、雄果蝇翅形基因型各有6种

C．R对T为显性，T对S为显性 D．F1椭圆翅雌果蝇的基因型有2种

5．生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是()

A．硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使人得硅肺

B．给作物施厩肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产

C．白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状

D．输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法

6．身体新陈代谢过程中产生的自由基是导致皮肤衰老的“元凶”。自由基会破坏胶原蛋白，使皮肤得不到足够的营养供应，从而造成皮肤组织活力下降、失去弹性、产生皱纹，出现皮肤老化、肤色暗沉等现象。某些抗氧化剂能清除代谢过程中产生的自由基，可以延缓细胞衰老。下列有关叙述正确的是（）

A．细胞内自由基的产生均与外界不良环境的影响有关

B．自由基攻击磷脂并产生自由基的过程存在负反馈调节

C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低可能与自由基有关

D．DNA的结构稳定，自由基不会导致基因结构发生改变

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）图是人体内的部分调节过程及作用机制图解，图中字母表示激素，数字表示过程，据图回答下列问题：

（1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是____________，该结构中兴奋单向传递的原因是________________________。

（2）据图所示，下丘脑是____________的调节中枢。

（3）图中____________（填字母）激素间有协同作用。①～⑤过程中属于负反馈调节的是__________，这种调节机制的意义是____________。

（4）如果用加入c激素的食物饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小白鼠对缺氧的耐受力将____________（填：“上升”下降”或“不变”）。

8．（10分）人们将某药物蛋白基因（M基因）导入烟草中，使烟草变成批量生产药物蛋白的工厂，将烟草这种人类健康的杀手，变成人类健康的“保护神”。回答下列问题。

（1）根据M基因的有关信息，如_____（答出2点即可），我们可以从基因文库中获得M基因。

（2）M基因进入烟草细胞的载体可以称之为“分子运输车”。具备_____（答出2点即可）等条件才能充当“分子运输车”。将M基因导入烟草细胞比较经济和有效的方法是___________。

（3）利用PCR技术扩增M基因的前提，是要有一段_____，以便合成引物，使反应体系中的M基因解链为单链的条件是______；在PCR反应中使用TaqDNA聚合酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是___________。

（4）上述过程中构建