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1.1正数和负数
初中数学人教版(2024)
七年级上册第一章有理数;结绳计数
由记数、排序,产生数1,2,3...;;;03;03;03;03;03;04;04;04;新知探究;思考:如果一个数不是正数就是负数,对吗?;;“-a”一定是负数吗?;;甲汽车向东行驶3km,
乙汽车向西行驶1km.;典例剖析;;会用正数、负数表示相反意义的量.
【例3】用正数和负数表示下列具有相反意义的量.(1)温度上升8℃和温度下降5℃;(2)盈利15万元和亏损12000元;
(3)向北100m和向南1km;(4)运出800箱和运进300箱.
;新知探究;新知探究;下列对“0”的说法正确的个数是()
①0是正数和负数的分界点;②0只表示“什么也没有”;③0可以表示特定的意义,如0℃;④0是正数;⑤0是自然数.
A.3B.4C.5D.0;左图图是地理中的等高线图,右图是手机中的部分收支款账单其中的正数和负数的意义分别是什么?你能再举一些用正数、负数表示具有相反意义的量的例子吗?;例3(课本例题)(1)一个月内,李明体重增加1.2kg,张华体重减少0.5kg,刘伟体重无变化,写出他们这个月的体重增长值。;例3(课本例题)(2)四种品牌的手机今年第二季度的销售量与第一季度相比,变化率如下A品牌减少2%,B品牌增长4%,C品牌增长1%,D品牌减少3%.
写出今年第二季度这些品牌的手机销售量的增长率:;例4里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187公分,如果以平均身高为标准,超过部分记为正数,不足部分记为负数,有5名队员分别记为+10,-5,0,+7,-2,则她们的实际身高应是_____________________________.;05;05;05;?;?;08;1.1正数和负数
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