1.1 地球的宇宙环境 教学设计 初中地理人教版（2024）七年级上册 第一章 地球(1).docVIP

1.1地球的宇宙环境教学设计初中地理人教版（2024）七年级上册第一章地球

【学情分析】

1、学生在小学阶段已经对宇宙的过程、地球和太阳系、银河系有所了解，通过进一步的学习，学生能深入了解人类认识宇宙的过程，明晰天体系统的层次，能够更好地理解地球与宇宙的关系。

2、根据对学生的了解，他们对地理学科有一定的兴趣，特别是对地球和宇宙的探索。学生的学习能力因人而异，有的学生擅长观察和分析，有的学生擅长记忆和理解。在学习风格上，有的学生喜欢通过观察和实验来学习，有的学生则更倾向于通过阅读和思考来学习。

3、学生可能遇到的困难和挑战

在本节课的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战:

-对宇宙的了解比较少，不能系统的看待问题。

-对地球仪的操作不够熟悉，难以通过地球仪来观察和分析地球的运动规律。

为了帮助学生克服这些困难和挑战，教师需要在本节课中提供充足的指导和帮助，通过示范、讲解和练习等方式，在教学时应采取形象直观生动活泼、深入浅出的教学方式，重在增强认识及培养学科兴趣、科学探索精神和爱国精神。

【教学目标】

1.运用教材，能够描述地球在宇宙中的位置。能够用具体数据描述地球的大小。（区域认知）

2.结合地球所处的宇宙环境，归纳地球适宜人类生存的条件。（综合思维）

3.了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。

4.了解人类对太空的探索历程和我国航空事业的成就，提升民族自豪感和自信心。（人地协调观）

【重点难点】

三、教学重点

1.天体、恒星、行星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念

2.天体系统的分层

四、教学难点

理解地球的普通性与特殊性

【新课导入】

通过视频，感受地球在宇宙中的位置。播放视频《地球在宇宙中的位置》

【设计意图】地球在宇宙中的位于运用语言难以描述，通过视频更加生动的展现地球的位置，引起学生的兴趣，让学生初步感知地球所处的宇宙环境。

【新课讲解】

一、地球在宇宙中

01宇宙中的天体

宇宙：现代天文学认为，宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体

天文学家把人类已经观测到的宇宙部分称为可观测宇宙，其半径约137亿光年。

补充：光年是天体间距离的单位，光在真空中一年所传播的距离，1光年约等于9.46万亿千米（非常快）——引用牛郎织女的故事。

天体：指宇宙空间中各种星体的总称。其包括自然天体（恒星、行星、卫星、星云、流星体、星际物质）和人造天体（人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、月球探测器）

问：你知道宇宙中存在哪些天体吗？描绘一下它们的特点吧！

恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体。晴朗的夜晚有很多光点，绝大多数都是恒星。（特点是a.炽热气体组成，b.自己发光，常见的就是恒星）

行星：环绕恒星运动，近似球状的天体，本身不发光，靠恒星的光而发亮（特点a.绕恒星运动b.不能自己发光，反射光，常见的八大行星）

卫星：环绕行星运动，并按闭合轨道做周期性运行的天体（a.绕行星运动b.有天然卫星和人造卫星，常见的是月球和东方红一号）

星云：是由气体和尘埃物质组成的云妻状天体。星云的密度小，体积和质量都很入。（特点是a.气体、尘埃组成，b.体积和质量大）

流星体：流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后，发光并被着见的阶段，则被称为流星(非天体)。（特点a.天体碎片b.运动路径上发光）

补充：判断一个物体是否为天体的标准主要有三个：

位置:物体是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。

实质：物体是否为宇宙间的物质，自然现象不属于天体。

运转：物体是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体。

实例说明:例如，流星是一种现象，不是天体;流星体是物质，属于天体。再如，卫星发射前不是天体，发射到大气层外之后是天体。

活动：连一连（八大行星与其特征相连）

02不同级别的天体系统（是宇宙各星系的统称。运动着的天体因互相吸引和。绕转，从而形成天体系统。）

①银河系

由数千亿颗恒星组成，呈椭圆盘形，太阳是其中的一颗，距离银河系的中心约2.6万光年。

拓展资料：在银河系外，有许多与它同级别的恒星系统，统称它们为河外星系。迄今为止，人类观测到的河外星系有数百亿个，大多数河外星系由几十亿到上万亿颗恒星组成，直径从千光年到几十万光年不等。

②太阳系

太阳系位于银河系的边缘。是由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成。太阳是是太阳系的中心天体。

太阳系的这八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转（自西向东），日地平均距离约为1.5亿千米。依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

口诀记忆：水金地，火木土，天海王

太阳系?八大行星结构特征

类地行星：水金、地、火巨行星：木、土远日行星：天王、海王

探究：观看视频，八大行