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小班家长会总结与反思三篇

篇一:小班家长会总结与反思

三月二九日,我班召开了本学期de家长会,有二七名幼儿de家长参加了此次会议,这些家长除了父母成员,有一部分家庭还让经常接送孩子de祖父母辈一起参加了本次会议,可以看出家长对这次会议de重视程度.会议时间还没到,大家都来了.

今天我们家长会活动de主题就是谈小班幼儿de自理能力,一开始,我首先谈了我班幼儿de自理能力de现状,小朋友之间de差距,然后请家长结合自己孩子de状况进行讨论.从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握de,哪些有一定de难度?幼儿自理能力de发展对孩子成长有什么好处?对幼儿de整体发展又有什么影响?等等.家长积极讨论,纷纷发表了自己de意见和想法.吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言,他们从自己孩子特点出发,谈了自己是怎样要求孩子de,发言得到了家长de阵阵掌声.

通过活动,家长们知道了培养幼儿自我服务能力de时期就是小班阶段,同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成de关键期.从儿童心理发展规律看,年龄越小越单纯,可塑性越强,越容易接受各种影响和教育,此时培养孩子de自我服务能力及习惯越易成功.明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展de重要性,转变家长de教育观念和行为,也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作.

总之,这次活动成功地促进了家园之间de联系和沟通,通过与家长面对面de交流,我们对孩子及其生活de环境,其家长de教育观点有了更多de了解;家长通过家庭教育经验de交流,了解了幼儿间家长de教养情况和对家园合作de要求,提高家长科学育儿de水平,解决家长在教育孩子方面de困惑.

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要de合作伙伴.应本着尊重、平等、合作de原则,争取家长de理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.可见,幼儿园教育要特别重视家庭教育de指导,家庭教育资源de挖掘,以促进家园de互动.在今后de工作中,我们要更积极地争取家长de支持与配合,帮助家长增进对幼儿教育de认识,更新家教观念,提高家教水平,从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子.

篇二:小班家长会总结与反思

这次新生家长会校领导给予充分de重视,加大了指导力度,特别是对年轻教师.我们得到了中肯de指教,不断修正发言内容,在语气、声调、气场等方面也得以较快de提升,少了些稚气与生涩,多了些平稳与成熟,最后以一名专业化、有力道de教师风貌展现在新生家长面前,游刃有余地解答了各位家长de问题,消除了家长们de疑虑与不安,让家长们对学校、对教师多了份信任感,为今后de教育教学工作打下了良好de基础.家长会开得相当成功,值得反思之处如下:

一、家长会前要做好充分de准备

新生家长会是班主任老师与家长们唐峰次大规模de集体会见,之前虽因为孩子de教育问题,班主任已经和别人家长进行过沟通,但个别沟通和集体沟通还是有很大区别de.个别沟通主要针对孩子de具体问题,与家长一起分析问题,找到症结所在,进而相互配合,共同教育孩子,以解决问题.而新生家长会是班主任与全体家长de沟通交流,每位家长de关注点都有自己de出发点,有自己独特de关注范围,甚至有些家长是带着挑剔de眼光来参加家长会de.这就需要班主任统筹兼顾,既要找到家长们关注de共同点,具有较强de问题意识和解决问题de有效方法,说到家长们de心坎里去,让家长们体会到教师是从自家孩子de实际问题出发,切实为孩子着想;又要充分展示作为一名班主任所具备de较强de组织管理能力,在分析问题和解决问题上de专业化品行,同时具有较为先进、合理de教育理念,并在操作层面能够把理念实践到教书育人中去.因此,新生家长会对班主任和学校de重要性不言而喻.

首先,要谨听学校领导de工作安排,和学校一贯de教育理念保持一致,以谦虚谨慎de态度接受校领导和有经验de老教师de指导.接到家长会召开de通知后,德育处张主任就召集我们一年级组de全体班主任开会,向我们传达了校领导对家长会de具体指示,以及工作流程和安排.从这个基本理念出发,我们利用周末时间准备家长会发言de初稿,初稿由张主任统一审核,并做了极为详细de修改,给了我们明确de指导建议.年级组长谢老师及时开年级组会,我们坐在一起共同分析张主任de建议与意见,并统一了一年级四个班家长会召开de思路,商议建议具体化de方案,最后再从各班de具体情况出发准备发言第二稿,上交学校后形成定稿.

其次,作为班主任,要对开学以来班级de具体情况进行较为详尽de梳理,包括班级管理方法和成绩、学生习惯培养de方式以及成果、学生取得de进步以及需要提高de方向,特别是后者,作为刚入学de小学生,面临幼小衔接de问题,