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2025年《幼儿教育学》考试试题和答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.幼儿教育的对象一般是指（）

A.0-3岁幼儿B.3-6岁幼儿C.0-6岁幼儿D.2-6岁幼儿

答案：C。幼儿教育主要是对0-6岁幼儿实施的教育，0-3岁一般是婴儿教育阶段，3-6岁是幼儿教育的幼儿园阶段，综合起来是0-6岁。

2.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克

答案：A。福禄贝尔于1837年在德国勃兰根堡开办了一所招收3-7岁儿童的教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”，他被称为“幼儿园之父”。夸美纽斯是近代教育理论的奠基者；卢梭强调自然主义教育；洛克提出“白板说”。

3.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）

A.陶行知B.蔡元培C.陈鹤琴D.张雪门

答案：A。陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。蔡元培是中国近代著名的教育家、思想家；陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人，创办了中国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园；张雪门是我国著名的幼儿教育专家，与陈鹤琴并称为“南陈北张”。

4.幼儿园教育的任务是（）

A.培养特长儿童B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.促进幼儿全面发展

答案：D。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园教育不是单纯培养特长儿童，也不是只关注教学要求和身体健康某一方面。

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

答案：D。综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师将不同领域的教学孤立进行，违背了综合性原则。

6.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）

A.游戏B.交往C.活动D.游玩

答案：C。活动是幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式。游戏是幼儿最喜爱的活动形式，但活动的范畴更广，包括游戏、学习、劳动等多种形式；交往是活动的一种表现形式；游玩更侧重于一种轻松的外出活动，不如活动全面。

7.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆

答案：A。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们主要通过感知、操作等直接经验来认识世界、积累知识和发展能力。课堂学习对于幼儿来说不是主要的学习方式；间接经验是在直接经验的基础上获得的；幼儿的记忆以无意记忆、形象记忆为主，理解记忆相对较弱，且不是幼儿学习的基础。

8.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）

A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏

答案：A。规则游戏是教师根据一定的教育目的，按照一定的目标设计的游戏，包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等，有明确的规则和玩法。结构游戏是幼儿利用各种结构材料来建构物体的游戏；角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏；表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏。

9.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.开放性

答案：B。发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。环境与教育目标的一致性原则强调环境创设要与教育目标相契合；幼儿参与性原则是指要让幼儿参与到环境创设中来；开放性原则是指幼儿园环境要与外界环境开放沟通。

10.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则

答案：D。幼儿园健康教育活动的内容包括生活习惯与能力培养，如正确的洗手、穿衣等；保护自身安全，如交通安全、防火防电等；身体活动的知识和技能，如基本的体育动作等。能听懂并理解多种游戏规则主要属于语言和认知领域，不属于健康