14.1 血液 第1课时（教学课件）-2025-2026学年八年级生物上册（苏科版2024）.pptxVIP

第6单元人体的生理活动

第14章人体内的物质运输;

学习目标

1.知道血液由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血小板)组成，能说出各成分的形态特点；了解血浆的主要成分和功能，以及三种血细胞的功能。

2.通过观察血液分层现象和血细胞涂片，提高观察与分析能力；能结合实验现象区分血浆与血清的差异。

3.认识血液对人体的重要性，初步形成珍爱生命、关注健康的意识，为后续学习血型与输血知识奠定基础。

重点难点

掌握血液由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血小板)组成，熟知各成分的形态特点。

理解血浆的主要成分及功能，明确三种血细胞各自的功能。

学会通过观察血液分层现象和血细胞涂片获取关键信息。;

为什么伤口会止血?血液在我们身体里到底扮演着什么角色?如果有人失血过多，

医生会怎么做?

今天我们就一起来揭开血液的神秘面纱，探究它的组成和功能——《血液》。;

观察血液的分层现象

自主学习(4分钟)

阅读课本P34-35“观察血液的分层现象”的相关内容，思考：

1.含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，分为几层?各层什么颜色?

它们分别为血液的什么成分?

2.不加抗凝剂的血液，静置一段时间后，分为几层?

分别是什么成分?;

加抗凝剂;

淡黄色

半透明

白色

暗红色

不透明

红细胞;

a.运载血细胞；

b.运输养料和废物.;

名称;

1.加抗凝剂的试管和不加抗凝剂的试管中出现的血液分层现象有什么不同?血液的成分包括哪几部分?

2.护士为患者抽血化验时，使用的一些试管中会加抗凝剂，这样做的原因是什么?;

血液离开身体后会自己“凝固”。加抗凝剂就是为了让血液“不凝固”,这样才能

顺利完成化验，帮助医生判断我们的身体状况。;

用显微镜观察人的血细胞涂片

自主学习(3分钟)

请阅读课本P36-37关于三种血细胞的介绍，完成表格内容。;

新知讲授活动1:血液的成分;

1.形态结构：

人和大多数哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，

呈两面中央凹陷的圆饼状O

2.红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，使红细胞;

新知讲??活动1:血液的成分红细胞

血液都是红色的吗?

在动物界不止血红蛋白一种，还有血绿蛋白、血青蛋白、血蓝蛋白、血褐蛋白等。血液的颜色是由存在于血浆或血细胞中的血色蛋白决定的。

我们不一样!;

1.形态结构：

有多种，都有细胞核比红细胞大数量_少O

2.功能：

能吞噬侵入人体内的病菌，具有防御和;

新知讲授活动1:血液的成分白细胞;

1.形态结构：形状不规则，没有细胞核，是

最小的血细胞，在光学显微镜下一般不易观察到。

2.功能：血小板具有止血_和_凝血的功能。;

谁是你兄弟啊，

我可比你有内涵

多了!

兄弟，去哪儿!

血液

血液属于结缔组织，可以流动，

因此，被称为“流动的组织”。;

(1)红细胞呈现红色的原因是什么?其形态与功能有何适应性?

(2)当身体某部位被细菌感染时，哪种血细胞的数量会增多?为什么?

(3)皮肤划破后会自然止血，这与哪种血细胞有关?

白细胞的数量会增多。因为白细胞具有防御和保护作用，能穿过毛细血管

壁聚集到感染部位，吞噬病菌，从而消灭病原体，所以感染时其数量会增加以增强防御能力。;

(2)当身体某部位被细菌感染时，哪种血细胞的数量会增多?为什么?

(3)皮肤划破后会自然止血，这与哪种血细胞有关?

红细胞呈现红色是因为含有血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。

两面凹的圆饼状形态增大了细胞的表面积，有利于血红蛋白与氧充分接触，提高气体交换效率，适应其运输氧和部分二氧化碳的功能。;

(3)皮肤划破后会自然止血，这与哪种血细胞有关?

与血小板有关。血小板会在伤口处迅速聚集成团，堵塞伤口，同时释放一

些促进血液凝固的物质，加速血液凝固，从而达到止血的目的。;

高原地区空气稀薄，氧含量低。为了满足身体

对氧的需求，人体会通过增加红细胞的数量来提高血液运输氧的能力，这是身体对高原环境的一种适应性调节。;

血液的组成(

实验观察(;

B.将病菌包围、吞噬

C.促进止血，加速凝血

D.运载血细胞，运输营养物质和废物;

课堂练习;

3.人造“塑料血”是一种由可携带铁原子的塑料分子构成的短时血液替代品，它能

像血红蛋白一样将氧气输送至全身。人造“塑料血”的功能主要相当于人体血液中

的(B

A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板

4.在观察人血涂片时，视野中看到数目最多的血细胞是(A)

A.红细胞