中考满分作文《藏于节俭的感动》（节俭 父爱 成长）.docxVIP

藏于节俭的感动

????????????徐州考生

望着那暗黄的记账本，父亲藏在节俭中的对我的关爱涌上心头，鼻子有点儿酸酸的，是感动，是领悟。

我总极力遮掩着书包。我的书包从小学起从未换过，上面的卡通人物花纹也被磨得褪色了，与周遭同学们新颖流行的书包款式格格不入。

虚荣心伴随着委屈、愤怒，我终于在父亲面前爆发，他先是愣住了，后又茫然地从口袋里扬出一张皱巴巴的50元——他是农民工，不会用手机支付。“太抠门了!”我带着怒气摔下那钱。我不懂父亲，他怎么对女儿这般小气，我满心埋怨地把那陪伴我多年的书包扔至脚下那一刻，父亲对我的爱在我心中，可怜得如在风雨中摇曳的枯叶似的，稍纵即逝，微小如尘。

直至那日——

父亲见下雨了，赶忙出门收被子，桌上遗落着一叠暗黄色的纸装订成的小本子——父亲每夜都将那本子翻来覆去，拿着“咔吱”作响的笔“唰唰”地写着，口中还念念有词，时不时一抹愁意爬上眉间。我走近一看，那是本记账册。

“周四，买菜栏——一把青菜，4块5毛；四颗蒜，三根胡萝卜……总计?37块8毛。”我被深深地震撼了，一个个鲜红的数字跳入眼中，不零不整的金额中，是我从未真正了解过的“生活”，是一个中年男人对生活的细细斟酌与小心翼翼，是节俭，是不易。

翻到下页，我被深深感动——“女儿要买新书包，50块钱应该不够。接下来一周要多多节省，给她换个百来块钱的好书包”，我鼻头一酸，泪水盈满了眼眶，恍然发觉一堆堆零散的开销中，最多的，亦是最常出现的，也是最“大手大脚”的，全来源于我的支出。买文具、新衣服，追求所谓的“潮牌”，父亲全都一语不发地、毫无怨言地默默担负着。他在缄默的节俭中，把最好的都给了我，把爱意藏在最细微的枝丫，盖上寡言少语的罩子。其实父亲的爱一直在，而我现在才后知后觉。

望着整洁的书包、暗黄的记账本、窗外父亲的背影，我不知该说什么，也无须多言。鼻子酸酸的，是成长的复杂感受，我终于感受到父亲藏在节俭中的爱，也对父亲有着真挚的感动。对于虚荣心的愧疚，终变成成长中节俭美德的传递。追名逐利之心被父亲的温暖瓦解，被我的成长融化。

高分解密

发生在迷蒙雨天里的这则故事，如一颗璀璨明珠闪耀着温暖的光芒。故事中的父亲用节俭和深情默默支撑着整个家庭，那细心的记录，是父亲关爱女儿的注脚。

文章对女儿的内心情感描写得真实又极富变化，从最初的抱怨到后来的感动和领悟，这种情感转变在文章中得到了真实而深刻的呈现，在突出“复杂感受”的同时也给读者带来了情感的冲击。整篇文章语言简练却富有表现力，细节描写真实而让人感动。

一、文章拆解

（一）整体结构

文章采用“总-分-总”的结构，以情感变化为脉络。开篇点明主题，由记账本引出父亲藏在节俭中的关爱；中间通过书包事件和发现记账本的经过，具体展现“我”对父亲从埋怨到理解、感动的情感转变；结尾总结感受，升华主旨，强调父亲的爱带来的成长感悟，结构完整，层次清晰。

（二）内容层次

1.开篇点题：以“望着那暗黄的记账本”开篇，直接引出主题，奠定文章情感基调，引发读者对父亲节俭与关爱的好奇。

2.矛盾冲突：描述“我”因书包老旧与父亲产生矛盾，通过“极力遮掩书包”“带着怒气摔钱”“扔书包”等动作描写，生动展现“我”的虚荣心和对父亲的埋怨，为后文情感转变做铺垫。

3.情感转折：因偶然发现父亲的记账本，“我”看到父亲对生活开销的细致记录，尤其是关于给“我”买书包的打算，内心受到震撼，情感从埋怨转为感动，认识到父亲节俭背后对“我”的爱。

4.感悟升华：结尾再次描写记账本、父亲背影等，表达“我”对父亲的感动，以及从父亲身上学到节俭美德，实现自我成长，使文章主题得到升华。

二、文章赏析

（一）立意深刻

文章以小见大，从父亲日常节俭的生活细节和“我”对父亲态度的转变，展现出深沉的父爱，同时传递出节俭美德以及对成长的思考，立意贴近生活且富有内涵，引发读者对亲情与生活态度的共鸣。

（二）语言特色

1.质朴真挚：语言平实自然，没有华丽的辞藻，却能通过细腻的描写打动读者。如“他是农民工，不会用手机支付”“他在缄默的节俭中，把最好的都给了我，把爱意藏在最细微的枝丫，盖上寡言少语的罩子”，用朴素的语言将父亲的形象和情感真实地展现出来。

2.细节生动：运用大量细节描写增强文章感染力。如描写父亲记账时“翻来覆去”“拿着‘咔吱’作响的笔‘唰唰’地写着，口中还念念有词，时不时一抹愁意爬上眉间”，生动刻画父亲认真记账的场景；记账本上具体的菜价记录，让读者真切感受到生活的不易和父亲的节俭。

（三）表现手法

1.对比手法：将“我”之前因虚荣心对父亲的埋怨与发现记账本后对父亲的理解、感动进行对比，突出情感变化，使文章情节更有起伏，主题更加鲜明。

2.线索贯穿：以“记账本”为线索，贯穿全文，推动情节发展。从开篇引出记账本，到中间