幼儿园课件看图列加法算式_数学_大班_教案.docxVIP

看图列加法算式

大班?数学

活动目标

l体验两部分数之间的互换关系。

l认识加号和等号，理解加法算式的意义。

l学习看情景图列10以内的加法算式。

活动重难点

l重点：看图列10以内加法算式，体验两部分数之间的互换关系。

l难点：学习用数字、符号记录加减运算过程，列加法算式。

活动准备

l经验准备：幼儿已掌握看图编10以内的应用题。（建议优先开展幼师贝壳数学活动《看图编加减应用题》作为经验铺垫）。

l课件准备：《看图列加法算式》PPT。

l纸面教具：《重建家园任务卡》。

l材料准备：笔（人手一支）。

活动过程

一、紧急支援：巩固编加法应用题。（5分钟）

1.播放音频及图片，引入“松鼠家坍塌”情境。

——森林里住着松鼠一家，这天发生了一件可怕的事情……

——暴雨冲垮了松鼠家的家园，虫虫工程队即将驾车赶来支援，一起看看来了几辆救援车吧！

2.出示“救援队出动”图片，鼓励幼儿看三幅图编加法应用题。

——请小朋友仔细观察三幅图，说说图上发生了什么？

——谁能用三句话编成一道题说给大家听？（原来有3辆救援车，又开来2辆，现在一共有几辆）

小结：编应用题要说清三部分，原来的数量、增加的数量和最后的问题。

二、清点物资：理解加法算式的意义，学习看图列加法算式。（8分钟）

1.播放音频及图片，初步认识加法算式。

1）认识加号和等号。

——救援队为松鼠一家带来了许多过冬食物。在清点物资的过程中，小蚂蚁发现了什么？

——这是什么符号？分别代表什么意思？

小结：“+”叫“加号”，读作“加”，表示把两边的数量加起来，变多了。“=”叫“等号”，读作“等于”，表示左边的数加起来是右边的数。

2）出示组图，引导幼儿正确读出算式，理解加法算式的意义。

——谁来读一读这个算式？

——这个算式表示什么意思？

小结：“3+1=4”叫作加法算式，读作“3加1等于4”。“3+1”表示把3袋核桃和1袋核桃合并起来，“等号”后面是“4”，表示一共有4袋核桃。“2+3=5”也是加法算式，读作“2加3等于5”。“2+3”表示把2袋橡子和3袋橡子合并起来，“等号”后面是“5”，表示一共有5袋橡子。像这样用数字、加号、等号列出的算式叫加法算式，它能记录“合起来”的事情。

2.鼓励幼儿用数字、符号表示加法事件，尝试看图列加法算式。

——你能看图用加法算式记录其他物资吗？

——图上有什么？可以用什么算式表示？

——合起来一共是多少呢？我们一起来数一数。

三、材料收集：发现两部分数之间的互换关系。（8分钟）

1.通过观察对比2道算式，引导幼儿发现两部分数之间的互换关系。

——甲虫工程师为松鼠兄弟安排了任务，兄弟俩听完点点头，蹦蹦跳跳去搬木头啦！

——松鼠弟弟运几根木头？松鼠哥哥运几根木头？一共要运多少根木头？

——可以用一道什么算式来记录这件的事情呢？（3+5=8）

——还有没有其他的算式也能告诉我们运来了8根木头的事情呢？（5+3=8）

——3+5=8和5+3=8这两道算式有什么不同？为什么结果都是8？

小结：在加法算式里，“3+5”和“5+3”交换了位置，但总数不变。

3.玩“空投大作战”游戏，巩固互换关系。

1）播放音频及图片，引入“物资空投”游戏情境。

——虫虫工程队驾驶救援车运来大量粮食支援，直升机也将重建家园所需的材料运送到了森林上空，各位“小工程师”们，弹弓操作台已启动，请用你们的火眼金睛锁定正确算式的物资包，精准获取重建家园的材料！

2）介绍游戏规则，组织幼儿游戏。

——游戏开始时，先观察弹弓上的算式，再运用互换关系，快速找到并点击对应的空中物资包，即可击落空投包获得物资。

四、重建家园：巩固列加法算式，初步感受算式的抽象意义。（10分钟）

1.播放音频及图片，引出新挑战。

——现在工程进行到关键阶段啦，虫虫们忙得不可开交，装饰树洞、搬运材料这些事，每一步都得把数量弄清楚，我们一起参与到重建家园的工程中来吧！

2.分发纸面教具《重建家园任务卡》，鼓励幼儿列加法算式。

——老师为你们准备了《重建家园任务卡》，桌面上有一星、二星难度的任务卡，星星越多，难度越大。一星的任务卡只要看三幅图列出一个算式，二星的任务卡不仅要看三幅图列算式，还要根据互换规律列出第二个算式。

——你想挑战几星的任务卡，就拿起对应的任务卡开始操作吧。

3.操作课件，展示任务卡答案，初步感受算式的抽象意义。

——刚刚你选了哪个难度的卡片？列出的加法算式是什么？

——为什么你们看的图不一样，可是列出来的算式一样呢？

——为什么一道算式可以表示这么多不同的事情呢？

小结：虽然事情不同，但是它们的数量关系是一样的，所以可以用同一道算式表示。

五、教师小结，总结回顾活动。（2分钟）

播放音频及图片，总结回顾活动。

——今天我们帮助松鼠一家重建了家园，还学会了用加法算式记录“合起来”的事情。加号和等号很神奇