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建党节

中大班?社会

活动目标

l感受党员的先锋模范作用,感恩党领导下带来的幸福生活。

l知道建党节的时间、由来,认识党旗与党徽。

l观察今昔生活变化,大胆分享对“为人民服务”宗旨的理解。

活动准备

l课件准备:《建党节》PPT。

活动过程

l听红船故事,见证中国共产党的诞生。

播放故事视频及组图“共产党的由来”,猜测红船来历,初步了解中国共产党的诞生。

——这是什么?它有什么特别的地方?(一艘船;船身是红色的)

——这是位于浙江嘉兴南湖上的一艘小船,大家都叫它“红船”。每天,都会有许多人赶来参观红船,这是为什么呢?一起到视频里找找答案吧!

小结:在国家经历困难和挑战的时候,一群勇敢的大人挺身而出,在红船上成立了中国共产党,保卫家园、守护人民。这艘小小的红船,见证了中国共产党的诞生。

l知党日、识党旗、认党徽,进一步了解建党节。

1.出示组图“建党节时间”,引导幼儿了解建党节时间。

——由于当时的中国共产党忙着革命斗争,并没有条件进行庆祝。后来,在党成立二十周年的时候,中共中央正式规定将7月1日作为党的诞生纪念日,这就是建党节的由来。

2.出示组图“党旗与党徽”,引导幼儿认识党旗与党徽,进一步了解建党节。

——党旗是中国共产党的象征与标志,仔细看看,它由哪些颜色组成?

——在党旗上,你发现了哪些图案?

小结:党旗由红色的旗面和黄色的图案组成,镰刀和锤头组成了中国共产党党徽,镰刀是农民的劳动工具,锤头是工人的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队。

l感受党的领导下的幸福生活,了解党“全心全意为人民服务”的宗旨。

1.出示组图“生活变化”,引导幼儿观察图片,对比今昔生活变化,感受党的领导带来了幸福生活与党“全心全意为人民服务”的宗旨。

——中国共产党是广大人民利益的守护者,“全心全意为人民服务”是党始终坚持的根本宗旨。一起来看看在党的领导下,我们的生活发生了哪些美好的变化吧!

1)食。

——以前的人们总是饿着肚子/没水喝,你知道是为什么吗?

——那时候,农民伯伯辛勤播种,只能收获一点粮食;需要用水时,要跑到很远的河边用水桶打水。现在,有了科技的帮助,粮食的产量更高了,我们能轻松买到各种食物,轻轻一拧水龙头,就能流出清澈的水。

2)住。

——从前,小朋友的生活是什么样的?他在怎样的环境里学习?

——现在的生活又发生了什么样的变化?

——从前,小朋友只能在昏暗、破旧的屋子里点着蜡烛学习;现在我们有了宽敞、整洁又舒适的环境,可以更加开心地学习了。

3)行。

——现在当我们想要出门旅游时,可以乘坐哪些交通工具呢?

——你知道以前的人们又是怎么出行的吗?

——从前出行时,只能驮着重重的行李推着板车在弯弯曲曲的山路上缓慢前进;现在我们有了汽车、高铁、飞机等许多便捷的交通工具,轻轻松松就能到达目的地。

小结:丰富的食物、干净的水源、舒适的环境、便捷的交通……党一直在努力着让人民过上更好的生活。

2.出示组图“科技变化”,引导幼儿观察图片,感受党的领导带来的科技发展。

——在共产党的领导下,我们过上了幸福的生活,祖国也越来越强大,获得了许多厉害的成就。瞧,这是什么?你认识吗?

小结:“中国天眼”可以让我们看到遥远的星星,“港珠澳大桥”连接了香港、澳门和珠海,拉近了距离;“北斗三号”帮助我们找到方向不迷路……这些只是祖国成就中的一小部分哦!

l童心跟党走,激发“为人民服务”的自豪感。

1.出示组图“为人民服务”,引导幼儿感受党员的先锋模范作用。

——中国共产党有今天这么多的成就,离不开每一个党员的努力。党员,就是一群坚持为人民服务、勇敢的大人。你身边也有党员吗?

小结:党员无处不在,消防员里有党员、警察里有党员……在各种职业中,都能找到党员的身影。如今,越来越多的人加入共产党,共同为我们的国家贡献自己的力量。

2.出示图片“人生三部曲”,引导幼儿了解少先队员、共青团员和党员。

——了解了这么多优秀的党员,你也想在未来成为党员,为人民贡献自己的一份力量吗?其实,我们一直在为成为党员做准备哦!看一看图片里的人,你见过他们吗?

小结:进入小学后,小朋友们会成为少先队员,脖子上系着鲜艳的红领巾;到了中学还有机会成为共青团员,继续学习、进步;如果你们一直努力,未来还有可能成为一名真正的党员哦!

3.师幼讨论,激发幼儿“为人民服务”的愿望。

——我们也可以成为这样优秀的人“为人民服务”吗?要怎么做呢?(努力学本领;热心帮助同伴……)

小结:我们生在红旗下,长在春风里。党带来了文明、富裕,幸福安康的生活,我们要珍惜来之不易的幸福生活,争做新时代爱劳动、爱学习、有梦想的小朋友,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,为祖国繁荣富强贡献自己的力量,让我们的人民生活得更加幸福!

活动延伸

l日常活动

教师可以带领幼儿开展相关红色活动,如:听红歌、画宣传画等,

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