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新课标的美术教学单元开发思考

摘要：现代美术的教学讲究的是运用和理解，强调的是和生活之间的联系，把这些运用到教学上，可以大大提升美术素养和审美能力，而基于主题的小学美术单元开发，就更要满足学生们的需求，同时这样的单元规划，也对老师的教学有系统性的帮助。这样能够小学美术教学不断进步，教师与学生们共同发展。通过轻松愉快的教学方式方法让学生学习到知识。

关键词：主题统整；单元开发；思路；改革

引言：传统美术教学无非是简单的绘图，只是勾勒临摹出相同的图案。这只能让学生得到身体上的放松与在脑海中简单的线条。这样的传统的教学已经无法满足现在的社会，我们需要通过美术教学来加强现代学生们去观察事务，理解事务，欣赏事务的能力。并且也能够通过美术教学来去从美术层面去了解社会，加强社会责任感。

一、小学美术教学开发研究的过程与目标

现代美术教学开发研究背景

这些年开始，我们国家的课程改革进入了新的阶段。而美术教学也进行了相应的改革，美术教学从学生们的心理出发。要让学生们去接受新的教育理念，从而能够逐渐养成去面对严峻挑战，现代错综复杂关系的时代。同时，老师也需要去引导学生进行探索，更需要去鼓励学生自我思考。这就是新时代的教育理念，这样做顺应了时代的需求，又满足了国家对学生教育的基本要求。

现代美术教学所要注重的问题

现代美术教学对于传统教学来说，有很大的不同。我们需要通过完全不同的两种思维来理解现代美术教学与传统教学。传统教学讲求的是简单的内容，普通的色彩之间的搭配。而现代美术教学需要注重很多问题，我们最主要的就是需要让学生去理解，并且需要让学生在学习过程中联系到实际，从现实情境中出发。结合自身情况进行感悟，学生同样需要老师去引导进行小组讨论，小组共同绘画。这样能够使学生乐于学习，主动学习，敢于探索与尝试。这样做给我们带来的成果就是挖掘出来每个同学不同的研究方向，可以尽早地去引导

学生个性化发展。不要成为千篇一律的机器。美术教学的个性创新，想象力非常重要。

二、小学美术教学的意义

现代美术教学能够为学生带来永久的学习兴趣

传统的课程只是会进行书本内有限的课程的讲解和简单的知识梳理，这不会使学生获得足够的知识。所以首先需要进行教育改革，更新观念，从美术理念出发。要引起学生们的兴趣，就是要从生活中去寻找他们感兴趣的事情，要不断地提高自己动手解决问题的能力，这也是未来基础教育最核心的观念。这就是一个学生文化水平、动手能力和学习态度的具体展现。这样的教育同时也是终生受益的，学生们会直对自己感兴趣的东西进行有益的去探索并学习。

现代美术教学能够为学生激发出学生的学习潜能

传统的教育模式，只是一味地追求成绩，而忽略了教育的整体认识。我们应该将课程与其他科目相互联系，充分的利用了课程的资源。这样做的目的就是能够促进学生们学习美术和其他科目的兴趣，同时也唤醒了学生们的创造潜能。这样学习的目的不只是是为了成绩，同时也可以让学生们在以后的生活中去发现让自己感兴趣的地方，从而去学习。这就是现代美术教学与传统教学的不同。新时代，最需要的就是这种创新型人才，而成为创新型人才需要的就是受过现代美术教育的学生。

三、美术教学的方法

构建现代美术教学的框架与目标

对于现代教育来说，我们需要构建一个完整的框架，首先，老师可以在课上引导学生们进行构建一个知识网络，将学习目标一步一步的列举出来，引导学生进行创作，并且让学生们进行讨论，说出自己的看法，这样就加深了学生们思考问题的能力。并且，老师们同样需要进行布置一些开放性的作业。让学生们不仅在课上进行思考，在课下我们同样要加深学生们思考学习的能力，这样保证了学生们全方面的协调发展。也让学生们从从小就对学生产生了浓厚的兴趣。有了兴趣，就有了学习的动力，也不会拖拉偷懒，不仅有助于美术学

习，培养兴趣尤为重要。

新型美术教学单元开发的选择

时代的快速发展，我们对于新型教育的发展不容有误。但同时，我们也需要保证教学的质量。在教学之前，我们需要教学进行教学检验，发现其中的问题进进行改动。同时针对不同的年龄段我们要有不同的的教学目标。同时美术学科与其他学科能够相互联系，实现学生们学习的广度，从而体现出美术的兼容性。但同时老师也必须要凸显出美术学科本身所蕴含的创造力。培养学生在生活实践中的美感，并且发现别人看不出来的生活中的美。这点很重要，生活中处处都有美，我们需要具备和培养学生发现美的能力，去感知这个世界的美好。

新型美术教学与其他学科的联系

在进行美术教学的过程之中老师可以带领学生进行动植物观察，让同学们了解动物的习性和所具有的特点。同时也要让学生了解一些对人类有益的植物，告诉学生们哪里有益处。之后引导学生们对动植物进行绘画。在学习古诗之中我们也可以将绘画的里面带入进去：勾画出诗中美丽的场景，这样同样也加深了学生对古诗的印象。这样就可以在绘画