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第27卷·第3期

宿州教育学院学报Vol.27,No.3

2024年6月JournalofSuzhouEducationInstituteJun.2024

基于CiteSpace的新时代高校师生关系研究可视化分析

洪千禧1苏李依2

�安徽·合肥230036

（1.安徽农业大学马克思主义学院

2.杭州师范大学人文学院浙江·杭州

311121)

摘要：在教育高质量发展的时代背景下，高校师生关系的研究越来越受到关注与重视。借助CiteSpace

软件，以近年来CNKI数据库中发表在CSSCI和北大核心期刊上的391篇关于我国高校师生关系的学术性

期刊文献为研究对象，对我国高校师生关系研究的现状、演进、前沿进行可视化分析，整体描绘了我国高校师

生关系研究的现实图景。新时代针对现有研究的薄弱之处，需注意拓宽研究视角和方法，多维延伸师生关系

研究范畴；厘清研究方向和内容，夯实师生关系学理研究基础。

关键词：CiteSpace;高校；师生关系；可视化分析

中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1009-8534(2024)03-0017-08

基金项目：教育部2019年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设（重点选题）项目“形势

与政策’课教学管理机制创新实践研究(19JDSZK003)。

作者简介：洪千禧（2000一）,女，浙江温州人，安徽农业大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为思

想政治教育；苏李依（2000一）,女，浙江温州人，杭州师范大学人文学院硕士研究生，研究方向为语言学。

教学中的师生关系是影响教育的广度与效度本文采用陈超美教授开发的知识图谱可视化

的重要因素，历来是教学研究的一个热点议题。通计量分析软件CiteSpace作为主要研究工具。

过CiteSpace软件对近年来我国高校师生关系研究CiteSpace是在Java语言环境下运行的一款信息可

进行可视化计量分析，能够有效地帮助我们运用辩视化软件。结合目前研究现状来看，CiteSpace可视

证眼光，客观地对这一研究领域的历史演变进行梳化计量分析软件已经成为人文科学和自然科学等

理,并提出相应的对策建议，这对于新时代我国高领域普遍应用的研究工具，它主要基于共引分析理

校师生关系学术研究和实践运用的纵深推进都具论(Co-ciation）和寻径网络算法(PathFinder)等对

有重要参考价值。文献进行计量分析，“以探寻出学科领域演化的关

一、研究设计键路径及其知识拐点叫，并借助可视化的聚类视图

(一)数据来源（Cluster）、时间线视图（TimeLine）等知识图谱把这

本文选取中国知网（CNKI)为主要文献检索源。一研究领域的研究热点、发展脉络及前沿趋向清晰

为保证数据的全面性,采取“主题=高校师生关系or直观地呈现出来。

大学生师生关系or研究生师生关系”的检索逻辑，(三)研究方法

在关键词、摘要、篇名中进行相关信息的抓取。为保本文的研究方法主要采取定性研究和定量研

证数据的权威性,再限定数据来源类别为CSSCI和究动态结合的思路。首先，文献研究法。本文以中国

北大核心两大核心期刊，得到与本研究主题相关的知网数据库(CNKI)搜集查阅到的391篇学术性期

核心期刊数据库中的期刊文献426条。为保证数据刊论文作为研究对象进行研究，通过对文献资料的

的正确性,通过人工筛检的方式,去除了与研究主鉴别、整理、分类,形成自觉的文本分析、逻辑梳理

题相关度低的文献、书评、选题指南、论坛综述等。和论点归纳意识，对我国高校师生关系研究进行知

经过彻底的数据清洗后