3.3 9的乘法口诀(课件）2025-2026学年度青岛版数学二年级上册.pptxVIP

青岛版数学二年级（上）多彩的社团信息窗39的乘法口诀三——表内乘法（二）

学习目标1.经历编写9的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义，能用9的乘法口诀进行计算。2.掌握9的乘法口诀的特征，熟记口诀，会用9的乘法口诀进行计算与解决问题。3.会用用类推的方法学习新知识，激发学习数学知识的兴趣。

【难点】熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行计算与解决问题。【重点】编写并熟记9的乘法口诀，理解口诀的意义，能用9的乘法口诀进行计算。

课堂导入你能提出什么问题？9人做风车，每人做2个。9人折纸飞机，每人折9个。

新知探究一共能折多少个纸飞机?9人折纸飞机，每人折9个。

新知探究一共能折多少个纸飞机?人数123456789纸飞机个数918273645546372我们来编写9的乘法口诀吧!819人折纸飞机，每人折9个。+9+9+9+9+9+9+9+9

9×1=91×9=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=542×9=183×9=274×9=365×9=45二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四9×7=636×9=54七九六十三9×8=727×9=63八九七十二9×9=818×9=72九九八十一一九得九除九九八十一外，每句乘法口诀都对应两个乘法算式。1个92个9相加3个9相加4个9相加5个9相加6个9相加7个9相加8个9相加9个9相加

9×1=91×9=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=542×9=183×9=274×9=365×9=45二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四9×7=636×9=54七九六十三9×8=727×9=63八九七十二9×9=818×9=72九九八十一一九得九1个92个9相加3个9相加4个9相加5个9相加6个9相加7个9相加8个9相加9个9相加口诀之间有什么关系?

9×1=91×9=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=542×9=183×9=274×9=365×9=45二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四9×7=636×9=54七九六十三9×8=727×9=63八九七十二9×9=818×9=72九九八十一一九得九1个92个9相加3个9相加4个9相加5个9相加6个9相加7个9相加8个9相加9个9相加-9+99的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差9。

一共能折多少个纸飞机?9人折纸飞机，每人折9个。9×9=想：九九八十一81（个）口答：一共能折81个纸飞机。

一共能做多少个风车？2×9=18（个）或9×2=18（个）口答：一共能做18个风车。想：二九十八9人做风车，每人做2个。

怎样记忆9的乘法口诀比较快?我用点子图记忆。二九三九四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一九得九十八二十七比1个10少1，得9比2个10少2，得18比3个10少3，得27比4个10少4，得36比5个10少5，得45比6个10少6，得54比7个10少7，得63比8个10少8，得72比9个10少9，得81

怎样记忆9的乘法口诀比较快?二九三九四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一九得九十八二十七比1个10少1，得9比2个10少2，得18比3个10少3，得27比4个10少4，得36比5个10少5，得45比6个10少6，得54比7个10少7，得63比8个10少8，得72比9个10少9，得81发现：9乘几，结果就是几十减几。

怎样记忆9的乘法口诀比较快?我用手指记忆。双手掌心向上，弯曲的手指从左数是第几个，就表示几个9。弯曲的手指右侧的手指数表示积的个位上的数字。弯曲的手指左侧的手指数表示积的十位上的数字。三九二十七327

怎样记忆9的乘法口诀比较快?我用手指记忆。一九得九19218二九十八327三九二十七436四九三十六545五九四十五654六九五十四763七九六十三872八九七十二981九九八十一

课堂练习1.把口诀补充完整。三九()()九四十五()九得九（)五十四二()十八九九()七()六十三四九()()九七十二二十七五一六九九八十一九三十六八

2.直接写得数。你发现了什么?5×9+9=6×9=7×9-9=5454547×9+9=8×9=9×9-9=7272723×9+9=4×9=5×9-9=363636发现:每组算式的得数相等。如第一组算式：5个9加1个7等于6个9，7个9减1个9等于6个9。

3.在□里填上合适的数。5×=45