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苏教版一年级上册数学期末讲练测第四单元10的认识和加减法
易错集锦重点提炼010203目录知识梳理04巩固拔高
01知识梳理
知识梳理1、认识10。(1)物体个数是10的用“10”来表示。(2)通过观察直尺,会发现“后面的数比前面的数大”,所以10比0~9各数都大。2、得数是10的加法与10减几。得数是10的加法与10减几可以利用10的分与合来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算。
知识梳理3、10以内的连加的意义和算法。(1)连加是指在一个加法算式里,有两个以上的数相加。(2)计算连加算式时,要按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。4、10以内的连减的意义和算法。连减是指从一个数里面连续减去多个数。计算的时候按照从左到右的顺序进行,先把前两个数相减,再用得数减去第三个数。
知识梳理5、加减混合运算。加减混合运算是指在一个算式里既有加法,又有减法。在遇到加减混合运算的时候,可以按照从左到右的顺序计算。
02重点提炼
重点提炼1、掌握关于10的加减法的计算方法,能正确计算得数是10的加法及10减几的减法。2、利用“一图四式”培养学习数学的兴趣和探索精神。3、通过学习,知道图上的大括号和问号的意思,会正确口述应用题的两个条件和一个问题,知道简单应用题的结构,会正确地列式计算。
重点提炼4、理解连加、连减、加减混合的意义,掌握连加、连减、加减混合的计算顺序,能正确地进行10以内数的连加、连减、加减混合计算,并用连加、连减、加减混合解决生活中简单的实际问题。
03易错集锦
易错集锦易错点1:不能正确计算有关0的加减法。误区点拨(1)在计算有关0的加减法算式时,错误地认为只要和0有关,得数都等于0。(2)在做此类练习时,要理解0的加减法的意义,知道两个相同的数相减,得数是0;0与任何数相加还得原数;任何数减0仍得原数。
易错集锦易错点2:不能正确地看图列式。误区点拨(1)看图列式时,图意分析有误,导致分不清是用加法,还是用减法计算。(2)看图列式时,要认真观察,仔细审题,看清楚是求部分数还是求总数,求部分数用减法计算,求总数用加法计算。
易错集锦易错点3:不能正确计算连加、连减与加减混合运算误区点拨:(1)在计算时,经常会因为没有记住第一步的得数而导致最后结果的错误,也会因为看错“十”“一”而出错。(2)连加、连减与加减混合运算,每道题要算两步,要清楚运算顺序,另外,算完第一步,要记住得数,并用这个得数和第三个数相加减。
04巩固拔高
1.如图所示,再拨来(____)个珠子就是10个珠子。A.1B.2C.3【解析】解:9个珠子,再拨来1个珠子就是10个珠子。故选:A。A
2.9的相邻数是(____)A.7和8B.8和10C.10和11【解析】解:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,因此与9的相邻数是8和10。故选:B。B
3.秋天的时候小松鼠藏了一些松果过冬,冬天来了,小松鼠只找到了7颗松果,还有3颗没有找到,小松鼠一共藏了(____)颗松果。A.10B.7C.4【解析】解:7+3=10(颗)答:一共藏了10颗松果。故选:A。A
4.与6+4计算结果相等的算式是(____)A.5+3B.3+7C.10-4【解析】解:6+4=105+3=83+7=1010-4=6与6+4计算结果相等的算式是3+7。故选:B。B
5.从右起,第1袋有2个球,第3袋和第____袋合起来有10个球,第____袋和第____袋合起来有4个球。______________【解析】解:7+3=10(个)3+1=4(个)答:第3袋和第6袋合起来有10个球,第6袋和第7袋合起来有4个球。故答案为:6;6;7。667
6.丽丽手里有9根小棒,再拿1根小棒是____根小棒。这个10表示____个____。为了数起来更方便,小明把这10根小棒捆成1捆,这时的10表示____个____。【解析】解:9+1=10(根)答:再拿1根小棒是10根小棒。这个10表示10个一,为了数起来更方便,小明把这10根小棒捆成1捆,这时的10表示1个十。故答案为:10;10;一;1;十。1010一1十
7.两人一共得了多少朵小红花?【解析】解:如图:______答:两人一共得了10朵花。
8.盒子里面有____颗糖,外面有____颗糖。一共有多少颗糖?【解析】解:盒子里面有7颗糖,外面有3颗糖。7+3=10(颗)答:一共有10颗糖。故答案为:7,3。73
9.跳绳的、踢毽子的和拍皮球的一共有多少人?_____【解析】解:3+3+4=10(人)答:一共有10人。
10.小红乘公交车去上学,车上原来有9人,到某站有3人下车,1人上车,现在车上有多少人?____
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