2025年春部编版语文七年级下册教案 24.带上她的眼睛.docx

24带上她的眼睛

课时目标

1.浏览课文,把握故事情节,理解人物处境和心理,体会人物形象的艺术魅力。(重难点)

2.理解本文构思的妙处,学习鉴赏小说。(重难点)

3.理解人类探险事业的悲壮和人类面对困境的乐观与坚强。

课时安排

2课时

第1课时

同学们,大家看过科幻电影《流浪地球》吗?它是在刘慈欣作品的基础构思下重新编写的新故事,全人类带着地球一起逃难,很好地展现了人类共同面对灾难时的舍生忘死、勇于奋斗的精神。《流浪地球》是我国科幻电影辉煌的里程碑。今天,我们一起学习刘慈欣的另一部作品《带上她的眼睛》,一起走进另一个科幻的世界。

1.掌握生字词

(1)注意下列词语中画线字的读音和字形。

短暂(zàn)漫步(màn)凸现(tū)

蔚蓝(wèi) 合拢(lǒng) 吟唱(yín)

拍摄(shè) 迟钝(dùn) 孤零零(gū)

蒙眬(méng) 吐鲁番(fān) 心有灵犀(xī)

(2)解释下列词语。

点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。

漫步:没有目的而悠闲地走。

迟钝:(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。

闲暇:闲空。

凸现:清楚地显现。

吟唱:吟咏歌唱。

不期而至:事先没有约定而意外到来。期,约定时日。至,到来。

心有灵犀:指彼此心意相通。

天涯海角:指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

2.作者简介

刘慈欣,大陆新生代科幻的主要代表作家,中国科普作家协会会员,自20世纪九十年代开始发表科幻作品,曾于1999年至2006年连续获得科幻小说银河奖,至今发表中短篇科幻小说约40部,长篇科幻小说《超新星纪元》《球状闪电》等7部。1999年至2004年,刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军,同时,他以《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科幻银河奖。2004年,他以《海上高山》获东方少年科幻征文一等奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他想象力丰富,漫无边际,汪洋恣肆,渗透着一股对宇宙的敬畏,以及朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。

3.知识链接

科幻小说,全称科学幻想小说,是在尊重科学结论的基础上进行合理设想(并非妄想)而创作出的文艺作品。它用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素。

4.整体感知

(1)梳理故事情节快速浏览课文,分别从“我”和“她”(小姑娘)两个视角去梳理小说情节。

情节

“我”的视角

“她”的视角

开始

发展

高潮

结局

[交流点拨]

情节

“我”的视角

“她”的视角

开始

主任让“我”再

带一双眼睛

去度假

她是“落日六号”飞船的领航员,到地心科考

发展

“我”来到小

姑娘起航前

去过的地方

飞船误入地核区域,失去动力,深陷地心,仅靠中微子通信系统与地面保持了一年联系

高潮

“我”发现她是

“落日六号”的

领航员

她在“我”的带领下,重游草原。最后表示会乐观地投入地心科研,等待飞船对接

结局

“我”挂念她,

带着伤感

和咏叹

通信设备能量耗尽,她与地面彻底失去联系,在地心度过余生

(2)用简洁的语言概括小说的主要内容。

[交流点拨]小说讲述了“我”带上一位因“落日六号”地航飞船失事而被困在地心深处无法返回地面的女领航员的“传感眼镜”——相当于她的眼睛去旅行,带领她最后一次欣赏地表风光,而她则永远留在了地心的故事。

(一)深层探究

1.眼睛的主人给“我”最初的印象是什么?作者这样写的目的是什么?

[交流点拨]印象:好像刚毕业的小姑娘,娇小。

2.“眼睛”指的是什么?为什么可以让“我”带着去?

[交流点拨]是一副传感眼镜。“我”戴上它时,所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是“她”就能看到“我”所看到的一切。

3.结尾段有什么作用?

[交流点拨]以一个安慰着“我”的想法收束全文,深化了主题,暗示小姑娘的经历、品质彻底改变了“我”,“我”会带着小姑娘的精神更好地生活。

(二)探寻写作思路

1.这篇小说的线索是什么?

[交流点拨]

明线

“我”的经历见闻(所见、所闻、所感)

暗线

一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇

2.第32~43段从记叙顺序上看,属于何种顺序?这样写有什么作用?

[交流点拨]插叙。交代了“落日六号”的失事过程,解开所有的疑惑和悬念,使情节更加完整,把小说情节推向高潮。

3.你认为文中最主要的写作手法是什么?请同学们找出课文中运用这种写作手法的地方,并找出文中照应的文字:

[交流点拨]伏笔。(指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。)

伏笔:“一个好像刚毕业的小姑娘”

照应:“飞船上的生命循环