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小学教师培训计划

一、指导思想

以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造

条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支

结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适

应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，

打造出一支优秀的教师群体。

二、目标与任务

1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师

的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教

育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协

作，和谐进缺精神。

2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的

更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师

学科专业知识水平.

3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积

极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立

新的课程理念，形成新的教学观。

4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术

的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、

板画、钢笔字”的基本功培训。

5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲

座，教研论坛，个人自学”等形式.

6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住

学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心

理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

三、管理办法

1、加强领导

学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的

教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组

成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处

负责。

2、加强管理与督查

学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过

程管理系列。

四、具体措施

1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知

识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，

着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术

在学科教学中的作用。

2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全

体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间

分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学

习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。

3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网

与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加

强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。

4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，

并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师

培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

小学教师学习培训记录

主

序日级培训、学习办（承地

参与人员

号期别内容办）单点

位

2

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