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小学政融合式发展性督导报告

根据《关于加强中小学校的建设工作的意见》（中组发〔2016〕

17号）《XX市教育督导条例》和《XX区教育督导工作规程》等法

规和文件的精神与要求，2021年10月19日至21日，XX区教育

系统政融合督导组对XX区XX小学进行了为期三天的融合式发展

性督导。XX小学的基本情况为：公办学校，学校组织为支部建制，

本届支委会设书记1人，委员5人，员33名。学校现有班级31

个，学生1272名，在编教职员工107名（员占30.8%），其中专

任教师102名（员占32.4%）。督导组通过审阅学校发展规划、听

取学校自评汇报、查阅相关资料、巡视校园环境、观课（18节）、

干部教师访谈（68人次）、学生座谈（24人）、问卷调查（教职

工99份、家长1272份、学生72份）、听取社区意见等途径获取

信息，经过督导组讨论、分析、汇总，形成以下评价意见：

学校在《XX小学五年发展规划（2018年-2023年）》引领下，

坚持“情智和谐发展、成长与快乐同行”的办学理念，围绕“把XX

小学办成在长征地区具有示范性、在XX区具有较大影响力的优质

公办学校”的发展目标，加强的建设，建主体责任落实到位，以规

划实验项目为引领，聚焦课程、课堂和活动，深入推进具有学校特

征的“情趣教育”实践研究，加强人力资源保障，创新队伍建设机

制和项目建设，取得了良好的办学实效和社会声誉。学校先后荣获

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XX市安全文明校园、XX市传统文化优秀示范学校、XX区文明单

位、XX区教育科研先进单位、XX区体教结合先进单位等荣誉称号。

一、主要经验与成效

1.坚持建引领，强化支部建设，为学校发展提供组织保障

学校支部坚持的全面领导，加强组织建设，强化组织的政治核

心作用，加强思想文化建设，突出的政治思想引领作用，加强干部

管理，发挥支部战斗堡垒作用，推动了学校健康发展。

学校支部加强组织建设。支部积极贯彻区教育工作委要求，制

定了“XX小学建工作职责分工”、“XX小学支部工作流程”、“XX

小学落实全面从严治主体责任书”，促进了建工作规范化建设。支

部严格执行“三会一课”制度，定期开展组织生活、主题日活动、

微型课等活动，确保了组织生活常态化开展，抗疫期间，“长小速

递，爱在传递”为学生送书、“春风十里，不如有你”开学复课等

主题日活动受到了市、区教育媒体转载和点赞。支部积极建设“政

协同、民主集中”的工作机制，坚持开展“聆听声音”活动，倾听

教职工、学生、家长、社区等各方声音，通过查摆问题、民主评议、

专题研究等方式，加大了务、校务公开力度，提升了政工作的融合

度。支部指导学校规范建立少先队、共青团、工会等群团组织，从

人员、经费、场地、职权和待遇等方面给予保障，强化了建带群团

建设的意识。

学校支部加强思想文化建设。支部制定了《XX小学落实意识

形态工作责任制实施方案》《XX小学意识形态责任制职责分解表》

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等相关文件，意识形态工作责任体系得到不断完善。支部围绕“不

忘初心、牢记使命”学习主题，开展了学习强国、学四史、主题日、

校本研习、璀璨“E+行”、四史佳片有约等6个系列活动，提升了

员干部的性修养和理论水平，提升了全体教师的育人思想和综合

素养，2021年荣获了区教育系统“学习强国”最强支部提名。支

部积极创新思想工作的方法，结合重点实验项目《小学情趣校园文

化创建的策略研究》，推进各项工作，突出了支部思想文化建设的

引领作用。

学校支部加强干部管理。支部坚持德才兼备、以德为先、注重

实绩的原则，客观公正地选拔、任用和管理干部；坚持开展每周一

次的行政例会，每月一次的月汇报，通过学习交流、工作实施、反

馈跟进等有效方式，强化干部履职担责意识；积极建设并完善“专

题主讲制”、“项目负责制”、“目标签约制”等机制，提升了干

部的学习力、研究力和执行力，提升了管理效能；制定风廉建工作

方案，通过风廉政主体责任清单、风廉政责任书、反腐倡廉专项教

育活动，提升了员干部廉洁从教的意识和行为；重视青年后备干部

培养，每学年开展项目专题讲演活动，激励青年教师追求进步，采

用面上轮岗、跟岗锻炼的举措，磨砺培养后备干部，