3.2生态系统的能量流动第2课时课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动第2课时【本节聚焦】能量在生态系统中是怎样流动的？怎样理解生态金字塔？研究能量流动有什么实践意义？

一、“拼图法”分析能量流动过程【疑难突破】1.输入第一营养级的能量(W1)分析2.输入第二营养级的能量(第二营养级的同化量)D1=3.从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是?A2+B2+C2+D2D1/W1×100%

生态系统的能量流动过程中的相关最值计算分析下图食物网，进行相关计算：1.如果A增重1kg，C最多增重多少千克，最少增重多少千克？解析①C增重最多，按最短食物链，最高传递效率：1kg×20%×20%＝1/25kg②C增重最少，按最长食物链，最低传递效率：1kg×10%×10%×10%×10%＝1/10000kg。答案1/25kg；1/10000kg二、生态系统中能量传递效率的相关计算

生态系统的能量流动过程中的相关最值计算分析下图食物网，进行相关计算：2.如果C增重1kg，至少需消耗A多少千克，最多需消耗A多少千克？解析如果C增重1kg，①消耗A最少，按最短食物链、最高传递效率：1kg÷20%÷20%＝25kg。②消耗A最多，按最长食物链、最低传递效率：1kg÷10%÷10%÷10%÷10%＝10000kg。答案25kg；10000kg。

生态系统的能量流动过程中的相关最值计算分析下图食物网，进行相关计算：3.如果C从B、F中获得的能量比为3∶1，C增重1kg，则最少需要消耗A多少千克？解析消耗A最少，按最高传递效率计算：沿食物链A→B→C逆推：3/4kg÷20%÷20%＝75/4kg沿食物链A→D→E→F→C逆推：1/4kg÷20%÷20%÷20%÷20%＝625/4kg答案175kg

1.若能量分配比例未知，计算某一生物获得的最多(或最少)的能量(1)正推——知低营养级求高营养级①获能量最多→选最短食物链，按×20%计算。②获能量最少→选最长食物链，按×10%计算。(2)逆推——知高营养级求低营养级①需能量最多→选最长食物链，按÷10%计算。②需能量最少→选最短食物链，按÷20%计算。2.若能量分配比例和能量传递效率已知，则先根据题意写出相应的食物链，再根据能量传递效率、不同食物链获得的能量比例，对每一条食物链上的能量进行计算，最后根据题意相加即可。二、生态系统中能量传递效率的相关计算【疑难突破】

1.帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。间作套种多层育苗稻—萍—蛙二、研究能量流动的实践意义充分地利用了空间和资源，获得了更大的收益。

2.帮助人们科学规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。能量利用率≠能量传递效率粪便制作沼气用秸秆作饲料二、研究能量流动的实践意义实现能量多级利用，从而大大提高能量的利用率

3.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。稻田除草、除虫等。合理确定草场的载畜量二、研究能量流动的实践意义牲畜过少，不能充分利用牧草所提供的能量；牲畜过多，就会造成草场的退化，使畜产品的产量下降。

二、研究能量流动的实践意义我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。请从生态系统能量流动特点出发，分析这种设计的合理性。分析：从人类所需出发，通过对能量的多级利用，充分利用流经各营养级的能量，提高能量的利用率，提高生产效益。

对于赛达伯格湖，利用纸板或橡皮泥等材料，纸板面积或橡皮泥体积可用于表示输入一个营养级的能量数值大小，由低到高，可形成什么样的图形？464.662.812.6能量金字塔

1.什么是能量金字塔？有何特点及意义？2.什么是生物量金字塔？有何特点及意义？3.在什么情况下，生物量金字塔可能是上宽下窄倒置的金字塔形？4.什么是数量金字塔？有何特点及意义？5.在什么情况下，数量金字塔可能是上宽下窄倒置的金字塔形呢？三、生态金字塔阅读P57-58，思考：

三、生态金字塔1.能量金字塔：(1)含义：如果将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。高低高低能量营养级(2)特点：某个湖泊生态系统的能量金字塔示意图第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级由于能量在流动过程中总是逐级递减的，因此能量金字塔通常都是上窄下宽的金字塔形(正置)直观地反映出生态系统各营养级间能量的关系(3)意义：

营养级第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级干重g/m21般来说植物的总干重通常大于植食性动物的总干重，而植食性动物的总干