江苏省姜堰中学高一体育与健康 学习传球（正面双手传球）说课稿.docxVIP

江苏省姜堰中学高一体育与健康学习传球（正面双手传球）说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是江苏省姜堰中学高一《体育与健康》教材中的传球技巧——正面双手传球。本节课将围绕传球的基本动作要领、传球技巧和实战应用进行教学。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习过基本的排球传球技巧，如上手传球和下手传球。本节课的正面双手传球是在已有基础上进行的提升，通过学习本节课内容，学生可以进一步掌握传球技巧，提高排球运动水平。教材中涉及的传球动作要领、技巧和实战应用，与学生在初中阶段所学的知识紧密相连，有助于学生更好地理解和掌握传球技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过学习正面双手传球，学生将提高排球技能，增强团队协作和竞技对抗能力。同时，通过实践练习和比赛活动，培养他们的运动兴趣和习惯，提高他们的健康意识。此外，课程还注重培养学生尊重规则、公平竞争和团队精神，促进他们的社会责任感和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是正面双手传球的动作要领和技巧。具体包括：

-正面双手传球的手臂和手腕的正确姿势。例如，手臂需要自然弯曲，手腕放松，手指张开成半球形，以增加控制球的能力。

-传球时的脚步移动和身体协调。例如，学生在传球前要迅速调整脚步，保持身体平衡，确保传球动作的稳定性。

-传球力量的合理分配。例如，通过手指和手腕的用力，以及对球的精准控制，实现传球力量的适度与准确性。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几个方面：

-正面双手传球时的手臂和手腕的协调性。学生常常在传球时手臂僵硬，手腕用力过猛，导致传球不准确。需要通过反复练习，让学生体会手臂和手腕的柔和用力。

-传球时的脚步移动与身体协调。学生在移动过程中容易失去平衡，影响传球效果。教师可以通过设置不同难度的移动练习，帮助学生掌握正确的脚步移动技巧。

-在实战中应用正面双手传球。学生在实战中往往因为紧张或判断不准确，不能及时准确地完成传球。需要在模拟比赛和实战训练中，提高学生的判断力和传球能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解正面双手传球的动作要领，确保学生理解传球技巧。

2.演练法：教师示范传球动作，学生跟随模仿，通过实际操作加深对传球技术的掌握。

3.小组合作法：将学生分组进行练习，鼓励学生相互讨论、评价，提高团队协作能力和传球技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频播放传球技术要点，帮助学生直观理解动作细节。

2.互动教学软件：利用教学软件进行传球技能测试，及时反馈学生的掌握情况。

3.实物道具：使用排球进行实际操作练习，增强学生的实践操作能力和运动感受。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问方式引导学生思考，“在排球比赛中，哪种技术是最基础的？”让学生自由讨论，激发他们对传球技术的兴趣。

回顾旧知：回顾学生在初中阶段学习的排球传球技巧，如上手传球和下手传球，为学习正面双手传球打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解正面双手传球的动作要领，包括手臂和手腕的正确姿势，传球时的脚步移动和身体协调，以及传球力量的合理分配。

举例说明：通过展示传球技术在不同比赛场景下的应用，帮助学生理解正面双手传球在实际比赛中的重要性。

互动探究：引导学生分组练习，互相观察和讨论，发现传球中的问题和改进方法。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：学生按照教师指导进行正面双手传球的实践练习，通过重复练习加深对传球技巧的理解和掌握。

教师指导：教师在旁观察学生的练习，及时给予指导和纠正，确保学生掌握正确的传球动作。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后练习正面双手传球，要求学生记录自己在练习中的进步和存在的问题，并在下节课前进行分享。同时，布置观看排球比赛视频，观察专业运动员的传球技巧，以增强学生的直观感受。

教学资源拓展

1.拓展资源

-排球比赛规则介绍：介绍排球比赛中关于传球的相关规则，如传球时的犯规行为、合法传球的界定等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-排球技术发展史：介绍排球传球技术从简单到复杂的发展历程，让学生了解排球运动技术的演变和进步。

-排球运动生理学知识：介绍传球时身体各部位的用力原理，以及如何通过训练提高传球时的身体协调性和力量。

-排球战术应用：讲解在不同比赛阶段如何运用正面双手传球进行战术配合，包括快速反击、防守转换等。

2.拓展建议

-观看排球比赛录像：鼓励学生在课后观看国内外高水平排球比赛的录像，特别是关注比赛中的传球技巧和战术应用，增强学生的直观感受。

-参与排球俱乐部活动：建