三年级信息技术上册 第九课 我用“铅笔”画房子说课稿 华中师大版.docx

三年级信息技术上册第九课我用“铅笔”画房子说课稿华中师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级信息技术上册第九课我用“铅笔”画房子说课稿华中师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级信息技术上册第九课《我用“铅笔”画房子》，本节课将引导学生使用华中师大版信息技术教材中的绘图工具，学习如何使用“铅笔”工具在电脑上绘制简单的房子图案。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前一课已经学习了“画图”软件的基本操作和“橡皮擦”工具的使用，具备了一定的绘图基础。本节课将在此基础上，让学生尝试使用“铅笔”工具，巩固并拓展学生的绘图技能，同时与教材中关于房子绘制的相关内容相结合，使学生在实践中掌握绘制房子的基本方法和技巧。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动利用信息技术解决问题的意识，通过使用电脑绘图工具进行创意表达。

2.计算思维：发展学生的逻辑思维和创新能力，通过绘制房子的过程，锻炼学生的空间想象力和问题解决能力。

3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，尊重知识产权，培养良好的信息使用习惯。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练操作电脑的基本功能，对绘图软件有一定的了解。在知识层面，学生已经掌握了画图软件的基本操作，如选择工具、颜色填充等，但在使用“铅笔”工具进行细致绘图方面可能还比较陌生。在能力层面，学生的观察能力和动手操作能力正在发展，但需要引导才能更好地将观察到的物体特征转化为电脑绘图。

在素质方面，学生具备一定的好奇心和探索欲，对于新事物充满兴趣，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中设计有趣的活动以维持其兴趣。学生的行为习惯方面，可能存在上课不专注、操作电脑时动作缓慢等问题，这可能会影响到课堂效率和学生的学习效果。

针对这些特点，本节课的教学设计需要考虑到学生的实际操作能力，通过简单有趣的绘图任务来吸引学生的注意力，同时注重培养学生的耐心和细致观察的习惯，以便他们在绘制房子时能够更好地运用所学技能。

教学资源

-软件资源：华中师大版三年级信息技术上册教材、电脑绘图软件

-硬件资源：学生用电脑、投影仪、白板

-教学手段：互动式教学、小组合作学习、示范操作

-信息化资源：教学PPT、绘图素材库、教学视频片段

-辅助工具：计时器、反馈工具（如答题器）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅美丽的房子图片，引导学生讨论房子中包含的图形元素，激发学生对绘制房子的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一课学习的“橡皮擦”工具使用方法，并提问学生在使用过程中遇到的困难和解决方法，为学习新的绘图工具打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍“铅笔”工具的界面布局、功能及操作方法，强调与“橡皮擦”工具的区别。

-举例说明：通过在白板上展示一个简单的房子绘制过程，边演示边讲解“铅笔”工具的使用技巧。

-互动探究：将学生分成小组，每组使用“铅笔”工具尝试绘制一个简单的房子，并讨论在绘图过程中遇到的问题及解决策略。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每个学生独立使用电脑，按照教材指导完成一个房子的绘制任务，要求使用“铅笔”工具描绘细节。

-教师指导：在学生操作过程中，巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握“铅笔”工具的使用要领。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的学习内容进行简要回顾，强调“铅笔”工具在绘制房子中的重要性，并总结学生在实践中的亮点和需要改进的地方。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生利用所学知识，绘制一个包含不同图形元素的创意房子，并在下节课分享展示自己的作品。同时，提醒学生保存作品，以备后续课程中使用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-绘图软件的高级功能介绍：如“铅笔”工具的粗细调整、颜色选择、图层管理等。

-电脑绘画技巧：包括如何使用“撤销”和“重做”功能，以及如何使用“放大镜”工具进行细节绘制。

-房子绘图的进阶技巧：如透视原理、光影效果的应用，以及如何在作品中加入个人创意。

-相关艺术作品欣赏：展示一些电脑绘制的房子或其他建筑物的艺术作品，以激发学生的创造灵感。

-安全上网知识：教育学生在使用电脑绘图时，如何保护个人信息，避免泄露隐私。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后尝试使用不同的绘图工具，如“水彩笔”、“喷枪”等，以探索更多绘图效果。

-推荐学生观看有关电脑绘图的在线教程视频，以自学更多的绘图技巧和效果处理方法。

-建议学生收集不同的房子图片，分析其结构特点，尝试运用所学知识进行模仿和创作。

-鼓励学生参加电脑绘画比赛或相关的艺术活动，以提高他们的实践能力和审美水