九年级道德与法治上册 第四单元 科教兴国 引领未来 4.1 科教领航 民族振兴 第1框 科学技术是第一生产力说课稿 粤教版.docx

九年级道德与法治上册第四单元科教兴国引领未来4.1科教领航民族振兴第1框科学技术是第一生产力说课稿粤教版

一、教学内容

粤教版九年级《道德与法治》上册第四单元“科教兴国引领未来”中的第1框“科学技术是第一生产力”。本节课主要内容包括：

1.科学技术的重要性：介绍科学技术在推动经济社会发展中的核心地位。

2.科学技术的发展：分析我国科学技术发展的历程、现状及取得的重大成就。

3.科学技术与生产力的关系：阐述科学技术如何成为第一生产力，提高生产效率，促进经济增长。

4.科学技术对民族振兴的引领作用：强调科学技术在实现民族振兴、国家富强中的关键作用。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学素养，使其能够理解科学技术是推动社会进步的重要力量，增强创新意识。

2.发展学生的法治意识，通过了解科学技术对经济社会发展的贡献，认识到科技创新与法律法规的相互促进关系。

3.增强学生的社会责任感，引导学生将所学知识应用于实践，积极参与科技活动，为社会主义现代化建设贡献力量。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解科学技术在生产力发展中的核心地位。

2.引导学生认识到科学技术对民族振兴的重要作用。

难点：

1.如何让学生深刻理解科学技术转化为生产力的具体过程。

2.如何激发学生将科学技术知识应用于实际生活的积极性和创新能力。

解决办法：

1.通过案例分析，如展示我国科技创新的实例，让学生直观感受科学技术对生产力的推动作用。

2.利用讨论和小组合作，让学生探讨科学技术如何促进民族振兴，增强学生的参与感和理解力。

3.结合当前科技发展热点，如人工智能、新能源等，设计互动环节，激发学生的兴趣和思考。

4.开展科技小实验或实践活动，让学生动手操作，体验科学技术转化为生产力的过程，从而突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册教材。

2.辅助材料：收集科技发展相关视频、图片、新闻报道等，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：如涉及实验，准备必要的实验器材，如科技小制作材料等，确保安全可用。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组有足够的空间进行合作交流。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段关于我国科技创新的视频，展示我国在航天、高铁、5G等领域的成就。

-提问学生：“看完视频，你们对我国科技发展有什么感受？科技对我们的生活有什么影响？”

-学生分享观感和想法，教师总结并引出本节课的主题：“科学技术是第一生产力”。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师讲解科学技术在生产力发展中的地位和作用，通过实例说明科技如何转化为生产力。

-分析我国科技发展的历程，强调科技创新对民族振兴的重要性。

-结合教材内容，讲解科技与法治的关系，强调法律法规对科技创新的保障作用。

-师生互动：教师提问“科技创新对我们的生活有哪些具体影响？”学生举例回答，教师点评并总结。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出几个与科技发展相关的问题，让学生分组讨论，如：“你认为未来科技发展的趋势是什么？”

-各组分享讨论成果，教师点评并总结。

-师生互动：教师提问“如何将科学技术应用于实际生活？”学生分享自己的想法，教师点评并引导。

4.课堂提问与讨论（用时10分钟）

-教师提问：“科学技术是第一生产力，那么我们作为青少年应该如何为科技创新做贡献？”

-学生分享自己的想法，教师总结并强调培养学生的创新意识和实践能力。

-师生互动：教师提出情景题：“如果你是一名科技创新者，你会如何推动我国科技发展？”学生分组讨论并分享答案，教师点评并总结。

5.总结与布置作业（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调科学技术对民族振兴的重要性。

-布置作业：让学生结合本节课的内容，撰写一篇关于“科技创新与民族振兴”的短文。

整个教学过程注重师生互动，通过提问、讨论、练习等多种形式，引导学生主动参与学习，培养学生的创新意识和实践能力。同时，教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。

六篇标识：教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-科学技术发展史：介绍从古代发明如造纸术、火药、印刷术、指南针到现代科技创新如互联网、人工智能的发展历程。

-科技与生活的融合：分析现代科技如智能手机、电动汽车、智能家居等如何改变人们的生活方式。

-科技创新案例：列举国内外科技创新的典型案例，如华为的5G技术、美国的SpaceX火箭发射等。

-科技政策法规：介绍我国推动科技创新的相关政策法规，如《科学技术进步法》、《国家创新驱动发展战略纲要》等。

-科技奖励体系：介绍我国的科技奖励体系，如国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家