江苏省常州市西夏墅中学高中信息技术《21 域名与域名的管理》说课稿.docx

江苏省常州市西夏墅中学高中信息技术《21域名与域名的管理》说课稿

一、课程基本信息

1.课程名称：江苏省常州市西夏墅中学高中信息技术《21域名与域名的管理》

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要介绍域名的基本概念、域名的分类与作用、域名管理的原则和方法。通过本节课的学习，使学生了解域名的重要性，掌握域名的管理方法，为后续网络应用课程打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和数字素养，具体目标如下：

1.让学生能够理解并运用域名系统的基本概念，提升信息处理能力。

2.培养学生分析域名管理与网络资源分配的关系，增强信息识别与利用能力。

3.通过域名管理的实践操作，提高学生的信息技术应用能力，促进数字化学习与创新。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①域名的基本概念、分类及其作用，让学生能够清晰地理解域名的功能与重要性。

②域名管理的原则和方法，包括域名的注册、解析、转移等流程，以及相关的网络安全知识。

2.教学难点

①域名解析的原理和过程，让学生能够掌握域名是如何被解析为IP地址的，以及解析过程中可能遇到的问题。

②域名管理中的安全策略，包括如何防范域名劫持、域名欺诈等网络安全风险，以及如何通过域名管理提高网站的安全性。具体包括：

-域名系统的安全扩展（DNSSEC）的理解和应用。

-常见的域名安全威胁及其应对措施。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统的讲解，使学生理解域名的基本概念和管理方法。

2.案例分析法，通过分析实际域名管理案例，引导学生理解域名管理的重要性。

3.实践操作法，安排学生进行域名注册、解析等实践操作，增强学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示域名结构、管理流程等，提高信息传递效率。

2.网络资源，引导学生访问相关网站，了解域名管理的必威体育精装版动态和技术。

3.教学软件，利用模拟域名管理系统软件，让学生在模拟环境中进行操作练习，增强实践体验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解域名的基本概念和作用。

设计预习问题：围绕域名系统的工作原理，设计问题如“域名解析的过程是怎样的？”引导学生自主探究。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解域名的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和不明白之处。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解域名的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个域名解析失败的案例，引出域名管理的必要性，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解域名的分类、注册流程和域名管理的重要性，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨如何有效管理域名，防止网络安全问题。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“域名劫持有什么危害？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解和想法。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解域名管理的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握域名管理的方法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解域名管理的知识点，掌握域名管理技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据域名管理的内容，布置作业如设计一个简单的域名管理系统，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与域名管理相关的拓展资源，如网络安全文章、域名管理工具等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过实践加深对域名管理的理解。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对