2023九年级英语下册 Module 5 Look after yourself Unit 1说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语下册Module5LookafteryourselfUnit1说课稿（新版）外研版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023九年级英语下册Module5LookafteryourselfUnit1Weshouldlookafterourhealth。本节课主要围绕健康生活方式展开，包括如何保持健康饮食、锻炼身体以及如何应对生活中的压力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与九年级学生已学的健康饮食、锻炼等方面的知识有关联。教材中的对话和课文内容让学生了解如何保持健康的生活方式，以及如何通过改变生活习惯来预防疾病。此外，本节课还涉及到一些与学生日常生活紧密相关的词汇和表达，如healthyeating、exercise、stress等，有助于巩固和拓展学生的英语词汇和语法知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够运用所学词汇和句型描述健康的生活方式，并在实际交流中运用这些知识进行有效的沟通。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中西方在健康观念上的差异，培养跨文化交际意识。

3.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，掌握健康知识，提高解决问题的能力，形成健康的生活方式。同时，培养良好的学习习惯和策略，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了与个人健康相关的基本词汇和简单句型，如描述饮食习惯和运动方式的表达。在语法方面，学生已经学习了一般现在时和一般过去时的运用，能够进行简单的日常交流。

2.九年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对健康话题有一定的兴趣，愿意探讨如何保持健康。在能力方面，他们具备一定的英语听说读写能力，能够理解和使用一些复杂的句子结构。在学习风格上，他们更喜欢互动式和任务型的学习方式，通过实践和小组合作来提高语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些健康专业术语的理解和运用可能存在困难，以及在描述个人习惯时可能会遇到语法和词汇上的限制。此外，由于健康话题可能涉及到个人隐私，一些学生在表达个人习惯时可能会感到不自在。

教学资源

-九年级英语下册教材（外研版）

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-英语听力材料

-小组讨论指导卡片

-词汇卡片

-健康生活方式相关图片

-视频资料（健康饮食、运动示例等）

-互动式学习平台（如在线讨论区）

教学过程

一、导入

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtostartanewunitinourEnglishbook.CananyonetellmewhatwewillbelearningaboutinModule5,Unit1?Yes,thatsright!WewillbetalkingaboutLookafteryourself.Letsbeginwithaquickdiscussion.Howdoyouusuallylookafteryourhealth?

二、课文主旨内容探究

1.预读课文

-Now,letstakealookatthetitleofournewlesson:Weshouldlookafterourhealth.Beforewereadthetext,Iwantyoutopredictwhatyouthinkthetextwillbeabout.Whatdoyouthinklookafterourhealthmeans?

-Now,pleaseturntopage26andreadthetextsilently.Whileyouarereading,trytofindthemainideaofeachparagraph.

2.课文内容讨论

-Okay,letsdiscusswhatwehaveread.Whocantellmethemainideaofthefirstparagraph?Yes,ittalksabouttheimportanceofabalanceddiet.Now,letsmoveontothesecondparagraph.Whatdoesitdiscuss?Right,itsaboutthebenefitsof